努力培育军工单位创新发展的过硬队伍

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1、努力培育军工单位创新发展的过硬队伍[摘要]近年来,军工单位竞争F1趋激烈、国防科研技术迅猛发展及军、民品需求不断变化,促使创新转型成为军工业的最强音,对我们深入推进军民结合、科技产业化更大发展,至关重要。国N外形势发展变化,为我们推进科技产业发展提供了新的机遇,也带来新的挑战。此刻,充分发挥思想政治工作的优势作用,努力培育创新发展过硬队伍是单位发展趋势的重大抉择,也是实现长远发展的唯一途径。[关键词]思想政治工作优势作用创新发展过硬队伍中图分类号:F696文献标识码:A文章编号:1009-914X(2016)28-01

2、15-01“创新”是赋予资源以新的创造财富能力的行为,它是更新、创造、改受。而“转型”则是指事物的结构形态、运转模型和人们观念的根本性转变过程,转型是事物生存和发展的动力。创新=开创+转型,创新是事物发展的灵魂,事物的创新发展包含开创和转型的不同阶段,开创是创新的起点和过程,转型是持续创新的过程,是“人无我有、人有我新、人新我转”的过程。当军工单位创新转型进入新的发展阶段,我们应如何正确把握和引导员工的思想行为、促进全员观念更新、增强员工素质能力,培育过硬队伍;如何在创建企业精祌、筑造企业文化、推进单位创新发展中发挥思

3、想政治工作的优势作用,是摆在各级党组织和思想政治工作者面前的一个重要课题,也是军工单位思想政治工作在新时期下进行的重大实践。一、面对军工单位创新转型,应深入了解员工思想认识上的主流反映。通过多层谢、多角度、多形式的深入了解,从总体情况来看,多数员工对单位实施创新转型战略有所认知并予以关注,认为这是单位突破发展瓶颈、寻求健康发展的一次重大调整,并且愿意在本职工作屮贯彻执行战略部署,为实现创新发展目标做出自己应有的贡献。特别是近年来入所大学生,相对而言知识层次较高,对新观念和新知识吸收较快,对自身价值和能力的提升抱有一定信

4、心,对个人的职业生涯有所期望。我们发现员工普遍关注单位与自身的共同利益,希望通过创新转型更快更好发展,个人福利待遇和绩效收入能够稳步提升。同时感到冃前市场、职场竞争激烈,希望通过体制创新、机制创新、管理创新尽快理顺内外部工作环境,期盼职位、级别晋升和薪酬激励制度进一步完善。多数员工认为无论从当前竞争环境下单位自身生存的要求,还是从进一步发展考虑,都迫切需要加快创新转型的步伐,这是军工单位解决当前问题、寻求持续健康发展的必由之路。二、单位创新发展,必然带来新情况、新问题和新矛盾,在员工中产生触动、引发思考因此,正确分析员

5、工的思想观念和素质能力状况,是做好单位思想政治工作、培育过硬队伍的关键环节和重要前提。1.对员工的观念分析:单位部分员工存在学历较低、技能落后的现状,较难契合创新发展的需要,对改革具有一定抵触。多数员工在军工单位工作年限较长,存在一些传统观念和行事方法,日积月累形成习惯,这对单位打破思维定势、实现创新发展是巨大挑战。因此,员工的思想观念转变是首要任务。1.对员工的压力分析:目前军工单位妞临市场压力大、项目任务紧的严峻形势,员工的压力状况尤其令人担忧。其压力主要来自几个方面,一是生产任务增多、劳动强度加大,员工感到力不从

6、心;二是管理模式变化,员工快速适应能力受到一定影响;三是新技术发展迅猛、新业务拓展加速,对人员素质和技能提出了更高要求;四是人才竞争加剧、岗位竞争激烈,对工作稳定性造成冲击。在重重压力下,员工学习能力和自我提升能力相较而言便显不足,在行为方式上表现出惶恐、焦虑,对单位的归属感有所降低。2.对员工执行力分析:基层员工的执行力有主观和客观两个方面的因素,主观上即对工作是否具有主动性和能动性;客观上即管理是否科学合理、制度是否有效规范,员工职业技能是否能够满足工作执行能力的要求。现阶段员工的执行力强度不够,主要是受其主观认识

7、和观念的影响,即使管理科学、制度明晰,主观认识不够,其执行力也将无法提高。因此,在执行力方面,员工的自我认识是核心。由于员工思想观念、认知能力、心里素质、职业技能存在个体差异或差距,困扰并影响其思想和行为,使单位创新发展将谢对重重困难甚至更严峻的挑战。三、各级党组织紧密围绕军工单位创新发展战略,坚持教育引导为先的策略,通过发挥思想政治工作优势作用,努力培育思想过硬、技术过硬、作风过硬的员工队伍(一)坚持教育引导为先,提高员工认识,推动观念更新一是以科学理论武装头脑,为单位创新发展提供思想支持。通过组织广大干部员工深入学

8、习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、十八大精神,坚持“解放思想、开拓进取,主动出击、创新市场,确保军品、做强产业,人才辈出、科学发展”三十二字方针。通过传达贯彻“推进军民结合、科技产业化更大发展,为建成国际一流船舶集团发挥更大作用”精神,把员工的思想和行动统一到军工单位的部署上。二是做好“四个引导”,积极推进员工队伍观

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