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1、努力打造一支过硬的党员干部队伍沙洋县沙洋中学罗家忠沙洋中学创建于1938年,是湖北省首批重点中学。现有教职工267人,在职党员XXX人,离退休党员XXX人。近年来,学校党总支团结和带领全校师生员工求真务实,服务于改革发展实践,致力于教育教学质量的提升,开展党员干部形象提升工程,开展党员干部作风建设工程,开展党员干部能力素质提高工程,着力打造一支党性纯洁、政治坚定、纪律严明、作风过硬的党员干部队伍,努力推动党建工作向更高的目标迈进,为学校的领先发展、科学发展、快速发展提供了坚强有力的保证。一、公开、
2、公平、公正,实施干部队伍选拔竞聘机制干部队伍是学校管理的中坚力量,而年青干部的培养,是干部队伍建设的重中之重。为了能让年纪轻、能力强、会干事的一线教师脱颖而出,学校不断优化管理机制,形成了“能者上,适者上”干部队伍选拔竞聘机制。干部队伍选拔竞聘机制是学校实施人才强校战略的重要举措之一,选拔竞聘基本程序为:公开竞聘条件——教师自我申报——举行竞聘演说——现场民主投票——公示竞聘结果。在选拔竞聘中做到了“五公开”,即公开竞聘条件、公开竞聘职位、公开审核过程、公开竞聘演说、公开计票结果。为了使干部选拔具
3、有公信力,岗位的竞聘条件由校党总支拟定,除对年龄、学历等基本条件限制以外,要求参与干部竞聘的教师要勤奋务实,有敢于负责和勇于担当的良好品质;要善于沟通,有较强的信息收集、文字书写和总结表达能力,同时要求教学能力和业务突出。学校对竞聘的岗位及条件在全校范围内进行公示,教师根据个人意向报名,校党总支进行审定资格,参与竞聘的教师适时在教职工大会上进行竞聘演说,全校教职工现场民主投票、现场唱票计票、现场公布结果,投票结果将进行再次公示,公示一周后由校党总支正式任命。学校的干部选拔竞聘过程民主、公开、透明,
4、树立了了风清气顺的用人环境。这种竞聘机制锻炼了人才,为青年教师走上管理岗位提供了广阔舞台,让上去的人能够服众,让未上的人能够服心,同时适时将比较优秀而未选拔上的教师充实到相关处室从事管理工作,进一步对其培养锻炼,为学校的发展储备后备人才。近几年来,学校通过竞聘上岗的年青干部已达12人,这些参加竞聘上岗的干部学历全部达标,年龄最大者为38岁,年龄最小的仅有25岁,其中女党员干部有2人,这些年青干部立足本职,奉献才智,为学校的持续健康发展奠定了良好的基础。二、教育、考评、述职,实施党员干部管理量化机制
5、随着时代的进步,增强党员干部党性修养,培养党员干部的创新能力,提升党员干部的执行能力,成为学校发展的迫切需求。学校党总支历来重视党员干部的素质能力培养,通过抓学习强素质、抓作风促转变、抓考评促发展,努力建设一支高素质的党员干部队伍。一是加强学习培训。学校每月进行一次政治学习与管理业务培训,由校党总支、校委会成员轮流辅导,辅导内容包括教育法律法规、重要文件精神、业务理论知识、教学管理策略等等。通过学习培训,开阔了党员干部的视野,提升了党员干部的政治敏锐度,增强了管理的小技能。在学习培训过程中,住住会
6、结合具体事例进行现场解说,力争做到工作方法细致,解决问题具体,不遗留任何问题。除学习培训外,学校和各处室每周还要举行一次工作例会,处室工作会议定在每周一上午,行政例会定在每周五下午。在处室工作会议上,针对各自的工作实际各抒己见,踊跃建言献策,做到了分工具体,任务明确,切实提高了处室的工作效率。在行政例会上,要求处室负责人畅谈本周工作经历与体会,分析工作中的不足,安排下周的工作,让全体党员干部知校情、督校务、促校兴。二是进行量化考评。学校每月对党员干部工作进行一次量化考评,量化考评细致明晰,分为《处
7、室常规工作周评》和《综合值日评价》。其中,《处室常规工作周评》涉及学校所有的职能部门和年级组,评价内容包括周工作计划、周工作例会、办公环境、信息报送等内容,由学校办公室每周进行一次评价,每月进行一次汇总;学校的《综合值日评价》则更加突出团队作用,值日组长为当天的责任人,值日工作细化到学生管理的每一时间、每一空间,值日人员要全程监控课堂纪律、学生行为、校园安全等方方面面,发现问题要及时处理,并将发现的问题和处理结果记录到《值日记载表》,由值日组长给予得分,学校办公室对值日干部得分每月进行一次汇总。评
8、价得分将按照名次在学校行政例会上进行通报,并将结果张贴在校内公示栏,主动接受广大师生的监督。三是开展述职测评。学校班子成员由上级党委组织测评,校党总支每年组织一次中层干部述职测评。测评前,测评对象要对自己一年来的思想状况、工作实绩、存在的不足等方面在教职工大会进行述职,由全体教职员工进行民主测评,测评统一使用《沙洋中学中层干部民主测评表》,由学校党总支推荐党员教师进行统计,统计结果由党总支进行公示,其结果是全体教职员工公认度最客观公正的反映。四是认真总结反思。学校党总支及各支部每年
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