《会动的小纸人》教学设计.doc

《《会动的小纸人》教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、《会动的小纸人》教学设计一、教材分析《会动的小纸人》是人民教育出版社一年级上册第十三课的内容。本课以折叠“纸弹簧”为基础，加入剪、贴、画等方法为一体的综合手工制作课。属于新课标“设计·应用”领域所说的“尝试从形状与用途的关系，认识设计和工艺的造型、色彩、媒材，学习对比与和谐、对称与均衡等形式原理”目标。“设计·应用”为本课的主导学习领域。二、教学目标1.学会“纸弹簧”的制作方法。学习制作会动的小纸人，培养学生设计意识和动手能力。2.能利用“纸弹簧”的会动、有弹性的特征，制作有趣的小纸人。3.养成注意细节的好习惯，体验动手制作的快乐和成就感。体验与人交往

2、的乐趣。三、教学重、难点1.教学重点：引导学生将“纸弹簧”动起来，且运用得恰当、巧妙。2.教学难点：在“会动”的前提下完善作品。四、教学过程（一）导入1.视频导入过渡语：同学们好，今天老师给大家带来了几个有趣的小纸人，你看他们还会跟大家打招呼呢！2.出示课题过渡语：同学们，你们想不想动手制作一个会左右摇摆的小纸人呢？今天我们就来学习会动的小纸人。板书课题：《会动的小纸人》。（二）讲授新课1.介绍玩具过渡语：会动的小纸人是用各种材料，手工制作的玩具。那么我们生活中有多少种玩具，它们又是怎么区分的呢？玩具的花色种类繁多，分类方法不一，主要有工厂企业分类法、

3、玩具状态分类法、年龄分类法、功能分类法四种。（1）工厂企业分类法：按照玩具生产的主要原料、生产工艺进行分类，便于企业管理。主要分为以下6类：A.金属玩具B.塑料玩具C.木、竹玩具D.布绒玩具E.纸玩具F.民间玩具（2）玩具状态分类法：按照玩具的状态进行分类。静态玩具、动态玩具。（3）年龄分类法：根据不同年龄的儿童成长需要进行分类。乳儿玩具、婴儿玩具、幼儿玩具。（4）功能分类法：根据玩具的功能进行分类。A.体育玩具：飞盘B.娱乐玩具：乐器C.智力玩具：积木、拼图、七巧板、魔方D.科教玩具：天文玩具、航空模型E.军事玩具：各种枪、兵器F.实用玩具：儿童望远

4、镜G.装饰玩具：玩偶、长毛绒玩具、布制老虎2．介绍小纸人的构造过渡语：看了这么多玩具，相信同学们也一定跃跃欲试想要动手制作了吧！提问：请你仔细观察，这个小纸人由哪几部分组成呢？（头、身体、底部）提问：你觉得这几部分中哪部分是最难制作的？（身体部分）提问：你仔细观察后发现它的身体像什么呢？（哦，像弹簧，在我们的生活中有许多像弹簧一样的玩具，我们一起来看看吧。）3.教师示范纸弹簧做法过渡语：小纸人的身体是用纸做的弹簧，所以我们叫它纸弹簧。提问：你能试着自己制作一个纸弹簧吗？过渡语：看来有的同学似乎遇到了困难，下面老师来讲解一下纸弹簧是怎么做的吧！（1）先裁

5、两个一样大小的纸条，然后将一张纸条放在上面，一张纸条放在下面，两张纸条大头对大头，小头对小头，摆成V字型。（2）把下面的纸折压到上面的纸上，再继续折压。（3）折压完成后，把多余的纸剪去，然后上头和下头都贴上双面胶，身体部分就做好了。下面我们将身体部分粘贴到事先准备好的瓶盖上，在这里老师做了一个小道具，请你看看同样在晃动的情况下，大头朝上晃动的幅度大，小头朝上晃动的幅度小。为了让这个小纸人更有趣，所以我们应该大头朝上，小头朝下进行粘贴。4.探究头部的各种做法过渡语：身体部分做好后，我们一起来制作头部吧。首先，我们用黑色马克笔在卡纸上画出头部,用圆形代表脸

6、，用横线和折线画出头发帘。然后，用半圆形代表蝴蝶结，用倒三角形代表小辫子，两条弯弯的曲线代表眉毛，再画出圆形的眼睛，用曲线表现出嘴。最后，用彩色马克笔给蝴蝶结涂上颜色。画好后，我们用剪刀沿着边缘线将头部剪下来，粘贴到身体上。注意脖子部分可以预留的长一点。粘贴的时候，为了让头部与身体粘贴得更加牢固，不前后晃动，我们可以将脖子中间剪一个小口，然后一半向前折一半向后折，再粘贴固定，也可以将脖子向后折，粘贴好后在脖子后边加一个固定的支撑。头部做好后，我们该做手了。这里有一个小技巧，我们可以先画出一只手，然后将纸对折，剪下来，这样我们就能一次剪出两只手了。还可以

7、怎样表现会动的小纸人呢？我们还可以制作不同年龄，不同职业的小纸人，咱们一起来看看。（三）艺术实践教师语言：同学们，你们也动手试试。发挥你的想象力，运用纸弹簧，制作出一个会动的小纸人吧。（四）课堂总结1.展示评价过渡语：我们一起看看其他同学的作品吧。第一幅作品：这位同学用画和剪贴的方法表现了一个小纸人的头部。第二幅作品：这位同学用剪贴的方法表现了一个可爱的小纸人。第三幅作品：这位同学按照自己的样子画出了一个小纸人。第四幅作品：这位同学画的可真可爱呀！2.知识拓展过渡语：我们除了可以制作会动的小人还能不能制作出其他会动的纸玩具呢？看，老师制作了小恐龙和小鲨

8、鱼。3.废旧物品再利用过渡语：我们身边有许多废旧的材料，我们可以进行再次利用。看，这个小纸人老