英汉语音语调对比

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1、目录摘要........................................................................................................1关键词........................................................................................................11.单音发音对比……...………………………………………………....22.英语不同于汉语的语音

2、特点…………………....………………...…22.1重音和弱读………….………………………………………………………….22.2连读……………………………………………………………………………..22.3辅音连缀……………….……………………………………………………….52.4失去爆破与不完全爆破……………..………………………………………..53.英汉声调语调的差异………………………………………………....74.小结………………………………………………………………………………………...9参考文献…………………………………

3、…………….....……………..105英汉语音语调对比【摘要】英语和汉语属于不同的语系，从语音系统上看，存在着明显的差异。但是由于人类发音器官的相同构造、生存环境的共同特征以及人脑思维相似的模式的影响等，两种语言又有着相似性。本文主要探讨两种语言在发音方面的区别，包括单音、重读弱读、连读、辅音连缀、失去爆破以及语调等方面。英语学习者要意识到两种语言不同的发音特征，避免走入发音误区，提高英语语音的学习效果。【关键词】语音；语调；英汉对比语言学习的根本目的是为了交际，一口漂亮纯正的语音便是美丽动听的包装。语音的重要性在此不再赘

4、述．本文主要探讨英汉两种语言在发音方面几点很明显的区别，包括单音、重读弱读、连读、辅音连缀以及语调等方面。这些区别往往被师生忽视，没能引起足够的重视，这是英语学习和教学的一大误区。一、单音发音对比很多”英语教师在教授英语单音的过程中，为了方便学生发音，会用汉语里近似的音进行引导。比如，在发／i：／音时，老师会告诉学生此音近似“衣”,／a:／音近似“啊”等。而实际上，英语单音的发音部位发音方式与汉语的音是完全不一样的。汉语的元音系统，极少使用后元音。但是。英语的12个单元音中，只有4个前元音，2个中元音，其余6个都是后元音。而

5、后元音与前、中元音合构形成双元音时，自然而然地同样具有明显的后元音特征。发音部位不同，在听觉效果方面有非常明显的差异。由于发后元音有助于促进和强化声带部位的发育，而且可以养成借用胸腔共鸣以助发音的习惯。因此。英语发音靠后，听起来浑厚，富有力度，底气充足，音域宽广；汉语后元音较少，讲起来显得比较轻柔，音色单调，胸音不明显。如今，汉语真正的后元音只剩下后鼻音“一ng”的发音了。但是，中国南方广大地区很多方言中后鼻音“一ng”却被前鼻音／n／取代。因此，中国英语学习者在学习元音的时候。一定要注重和加强后元音的发声训练。5二、英语不

6、同于汉语的语音特点1．重音和弱读英语和汉语都存在重读，在特定的语境下。发话者为了在语义上有强调或者表达对比，把句子的一个部分读得很重，表达不同的强调意义。在这一点上，英语和汉语是相同的。不同的是，汉语的汉字有声调，但是没有明显的重读和弱读之分，而英语单词由一个、两个或多个音节组成，有的音节必然读得重，有的音节读得轻，这便构成单词重读。重读是英语单词的有机组成部分，同时还能区别词性和词类，比如，content。import。extract等单词，重读音节不一样，其词性也不一样。除了单词重音。英语还有句子重音。在一个句子中。实词

7、要重读，包括名词、动词、形容词和副词等，这些重读的词代表了句子的主要意思，如I’msorrythatI’mlate．很抱歉我迟到了。这句中该重读的词是：sorry和late，他们说出了句子的主要意思。而虚词如冠词、介词及连词等需要弱读。这样轻轻重重，形成了英语不同于汉语的高低起伏的节奏。弱读时要用到一些词的弱读形式。在英语中，大概有50多个最常用的单音节单词，如and，of，that等具有两种不同形式的读音。一种形式叫强读，另一种形式叫弱读。在学习英语的最初阶段．老师教的都是强读形式，我们习惯于读英语的强读形式，而不是弱读形

8、式。但是在英语的使用。弱读是比强读更正常更普遍的现象，95％的情况下用的都是弱读形式，大大超过强读形式。中国语音界权威、北京外国语大学屠蓓教授认为弱读是中国的英语学习者首先要解决的问题：“中国人学习英语时。怎样强调弱读形式的重要性都不会为之过分的”(屠蓓，2005：78)。2．连读汉语中不