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时间:2018-12-08
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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅析高中物理学习的困难及解决对策 摘要:学生在进入高中阶段以后,学习的内容的深度和广度都在加深,增加了学生学习的难度。若是采取不正确的学习方法,往往会造成学生学习困难,难以理解学科学习的意义和学科精神。例如对于高中物理学科的学习,就需要掌握正确的学习方法,正确领会物理学科的意义、物理思维与观点,会正确地进行物理学科的研究。 关键词:高中物理学习困难学习策略
2、 中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:1003--0-01 一、高中物理学习遇到的困难为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 高中物理和初中物理的学习有极大的不同,首先是教材内容和知识点剧增;其次是高中物理有
3、数学化的趋势,教材中的物理语言更加抽象,物理现象的表述也较为专业,例如电路、光学、力学等的学习比初中更加复杂;再次,高中物理知识比初中物理知识有着更强的独立性,例如就电磁学知识模块来讲,有多个联系密切的知识点前后衔接,需要我们注意到,每一个小系统之间的联系,这需要花费较大的精力去深入学习和研究;最后是物理学习的思维和方法比初中的物理学习更加理性化,在初中物理的学习中主要是机械性的定向思维,进入高中物理学习以后,更多的是要应用到发散性思维和逻辑思维,这就极大地提高了学习的复杂性和学习的难度。高中学生在具体的物理学习过程中,会遇到如下学习困
4、难: 1.错误的学习习惯和学习方法。通常情况下,多数学生都没有掌握正确的物理学习方法,也没有养成正确的物理学科的学习习惯,使得自身没有形成正确的物理思维和物理学习方法,导致在物理解题方面的困惑,在解题过程中不能熟练运用物理思维解决问题。 2.很多学生由于初中�A段没有掌握到扎实的物理基本知识,导致在其升入高中以后面对更大的学习考试压力,学生们无法控制和分配各科的学习时间,分配到物理学科的学习时间可能不足,掌握不到物理基本知识,基本功不足,也就难以学好物理学科知识。 3.缺乏学习主动性。与初中的物理学习相比,高中物理学习方法更加复杂
5、,学生进入高中开始,在学习内容陡然增加和面临激烈的高考竞争的情况下,往往会打击一部分学生的学习自信心和学习积极性,对于物理这种需要较强的物理思维和学习方法的学科,需要加强训练和培养,当学生定位有误,就会感到不适应,难以真正主动投入学习。 4.心理、环境等非智力因素影响。高中班集体的人数往往高达80~90人,老师无法一一照顾到每一个学生,在激烈的竞争之下,学生容易受挫,导致自信心下降,出现情绪崩溃,影响学生的学习心情和学习积极性,最终不能学好物理学科。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,
6、还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 第五、缺乏对物理学科的深入研究。在基础不牢固、学习时间少的情况下,多数学生很难主动钻研物理,以至于难以理解较较深层次的物理知识。 二、高中物理学习对策与建议 面对多学科、高强度的学习压力,高中学生学习好物理需要做好如下工作: 1.掌握惯用的物理思维和物理
7、学习方法。每一个学科都有其学科思维和学科学习方法,对于物理学科的学习同样如此。要学习好物理学科,必须要掌握该学科的基本思想和学科思维,熟悉常用的解决问题的方法,能应用发散思维做到举一反三,采取有策略的学习,就能逐步化生为熟,进而驾驭本学科的学习。例如在进行物理解题时,重在解题思维和解题策略,选择合适的角度来解题,遵循解题的原则,就能较好地解决问题。 2.合理分配时间,掌握基本的物理知识。在物理课堂时间,一定要认真听讲,跟上老师的速度,课后花时间去复习巩固和预习新知,对于考试和生活中会经常运用到的基本物理知识要很好的掌握。 3.抓住各
8、部分和各系统之间的联系,突破难点。物理学科知识之间有着密切的联系,需要对各部分、各系统之间的知识进行分析、归纳,抓住知识点之间的联系,就能轻松地学习,有助于突破一些学习难点。为了充分发挥“教学点数字教育资源
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