浅析融媒体时代的电视媒体如何转型

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅析融媒体时代的电视媒体如何转型　　【摘要】网络传播平台的强势崛起，让广电媒体倍感压力。网络传播平台是洪水猛兽还是广电媒体发展的新机遇？电视机构与网络传播平台，各自具有怎样的优势和劣势？　　【关键词】融媒体电视媒体竞争融合　　以网络新闻、娱乐为主要内容，以精准推送为主要手段的新媒体，在资本的助力下，对固定时段传播的传统电视品牌形成了巨大的威胁。如何破解电视媒体面临的生存和发展压力，已经成为全国各级电视媒体从业者思考

2、的一个大问题。要回答这个问题，首先需要认清现实，即：认清对手的优势和劣势；认清电视媒体自己的优势和劣势。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　网络传播平台的第一优势是快。很多人认为，电视媒体的对手是新媒体，也就是现在大行其道的网络传播平台。其实，我认为，媒体无所谓新

3、旧。所有的媒体形态，都是科技发展适应今时今日人们需求的结果。当电视出现的时候，由于电视实现了声音、图像的同时传播，也就是可以把新闻发生现场的一切，都同时呈现在观众面前，在一段时间内，人们很难想象还有比电视更快的媒体。然而，电视的快，需要直播车、卫星和地面接收设备的无缝衔接，需要大量人力物力的投入来支撑，这意味着不是每一个新闻事件的现场，都能实现这样巨大的物资和人力的调配，高成本，成为电视直播的“短板”。而网络媒体就不存在这样的问题。随着网络传输技术的进步，低成本高速度的网络成为最具竞争优势的信息载体。　　网络媒体的第二大优势，是发动群众的能力，也可以说是其与受众的黏度。其实，这个特点，本来

4、也是电视媒体最初声称的优势。当电视还不是每个家庭都能有的时候，每天天一黑，很多人家，无论老人还是孩子，都涌进有电视的亲属或邻居家，一起收看电视节目。那时候的电视，发动群众的能力也是无与伦比的。这是因为电视在当时是稀缺的，从电视里说出来的话，人们是相信的。如今，信息传播的多元化，让很多人，尤其是年轻人，把网络作为获取信息、进行娱乐的主渠道。电视机前的年轻面孔逐渐减少，而白发老人则越来越多。网络传播平台发动群众，不仅仅是把年轻人吸引过来，成为用户，更重要的是，大量网络传播平台的用户成为网络重要的内容提供者。　　网络媒体的第三大优势，就是利用知识产权保护的漏洞，大量使用传统媒体采制的产品，在其平

5、台上进行传播。虽然，这样的行为，导致很多媒体把《今日头条》这样的网络平台告上法庭，但是因为维权成本高等多种原因，这些案件往往不了了之。免费地使用其他媒体的节目，使网络传播平台运行成本大大降低，竞争优势进一步扩大。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　那么，面对来势汹

6、汹的网络媒体的冲击，电视媒体如何应对呢？电视是一无是处还是能够有所作为呢？我们还得分析一下电视媒体所具备的优势。　　广电媒体的第一大优势是资源优势。1958年5月1日，北京电视台试播，开始了中华人民共和国电视新闻事业的篇章。至今，新中国已经有了60年的电视新闻史。全国各地的地方电视台，也都有了30到40年的历史。站在不同的角度上看待这些资源，就会有截然不同的看法。如果不善加利用，那么，这些资源需要耗费大量的空间和人员来进行保管，是电视台的负担。而如果转换一个角度，这些“旧闻”，其实记录了当时社会生活的方方面面，是一部活历史。站在这样的角度上，对这些资料进行重新的梳理，编制内容目录，对部分有

7、价值的内容重新定义，利用网络平台进行传播，不仅可以唤起很多人的记忆和乡愁，也可能通过传播，成为电视台的独家创收渠道。　　广电媒体的第二个优势，是内容采集优势。很多网络平台，目前仍旧没有新闻采制的资格，或者出于成本考虑，采取拿来主义，内容上完全依靠传统媒体和用户提供。什么时候做，做什么，怎么做，完全不在自己的控制之下。而长期以来，广电媒体就是以做内容为己任，由此，集聚了大量的专业人员，专业人员有对新闻的敏感，对城市的熟悉，