《Learning English》 Book One.doc

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1、《LearningEnglish》BookOneUNIT4Lesson27一课时的教学设计溪美中学黄建国一、教材分析：本课时是《LearningEnglish》(BookOne)Unit4的第三课时，核心教学项目是“喜好和厌恶”（likeanddislike）。围绕这一中心话题，课文设计了各种食物及水果的插图，让学生进行问答对话和阅读等活动，本话题也是与学生生活紧密相关的。二、学情分析：初一年学生活泼好动，爱表现自我，容易产生对英语学习的兴趣，但意志力薄弱，兴趣持续时间较短，稳定性较差。因此，对于初一的学生来说，通过任务型学习活动，运用所学句型开展相关讨论和调

2、查，让学生在“做中学”“学中做”中综合运用语言以达到交际。三、设计理念：通过任务型的教学模式，采用活动途径，倡导体验参与，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功，在学习过程中进行情感和策略的调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。四、教学目标：1、认识目标：①能正确朗读并掌握下列单词noodle、rice、tea、vegetable、fruit、delicious.②能掌握并运用下列交际用语及句型。Ilike….Idon’tlike….Doyoulike…?Myfavouritefood/frui

3、tis….…is/aregood/okay/delicious.2、能力目标：①能与教师或同学就熟悉的话题交换信息并陈述自己的意见。②能尝试使用不同的教育资源，从口头和书面材料中提取信息，扩展知识，解决简单的问题并描述结果。③能在学习中互相帮助，克服困难，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。3、情感目标：培养学生正确的好恶观和团体协作精神。五、教学重、难点：1、教学重点：词汇：vegetablefruitteanoodlericedelicious句型：Doyoulike…?Ilike….Idon’tlike….Myfavouritefood/fruitis

4、…，…is/aregood/okay/delicious2、教学难点：用英语写出自己的喜好和意愿。六、教具准备：录音磁带、图片、单词卡片七、教学程序：Step1:Warm-upSingthissong“Goodmorningtoyou”，leadtothetopic“vegetablesandfruit”.Step2:Lookandsay教师出示图片，通过问答练习，复习单词和句型。Words：apple,pear,peach,strawberry,banana,orange,fish,meat,chicken,dumplingPatterns:Doyoulik

5、e…？Yes，Ilike….No，Idon’tlike…..Wouldyoulikesome…？Yes，please！I’dlikesome…/No,thanksWritethesentencesontheblackboard.Step3:Lookandlearn①呈现生词和句型，为任务提供语言支持。教师仍用图片和单词卡片进行问答引出新单词fruit,vegetable,noodle,rice,tea,delicious.②Readaftertheteacher.③调查学生特别喜爱的食物。教师先示范说Myfavouritefoodisnoodles.Noodl

6、esaregood/okay/delicious.Readaftertheteacher.Thenaskthestudentswhat’syourfavouritefood？Letthestudentsanswer“Myfavouritefoodis….…is/aregood/okay/delicious.Practiselikethis.Step4:Practiseinyourgroup学生用自己所带的实物或图画在小组里进行操练。A：Whatarethey/isthis？B：Theyare…/Thisis…A：Doyoulike…？B：Yes，Ilike…/

7、No，Idon’tlike…A：What’syourfavouritefood？B：Myfavouritefoodis….…is/aregood/okay/delicious.Step5:Task1：Listentothetape，andfinishtheformontheblackboardNameLikeNotlikeJennyLiMing（提示词：fruit水果vegetable蔬菜noodle面条rice米饭）然后请二个同学写出答案，最后教师校对答案。Step6:Task2：Discussinyourgroupandmakeupanewdialogue

8、，usingthewordsandth