如何提高护理人员健康教育意识和能力

《如何提高护理人员健康教育意识和能力》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、如何提高护理人员健康教育意识和能力李亚红(甘肃省庄浪县人民医院门诊部甘)淋平凉744600)【摘要】目的：分析护理健康教育存在的问题，探讨提高护士健康教育意识和能力的对策。方法：对庄浪县人民医院九个科室的100名护士进行问卷调查和座谈，了解临床护士在实施护理健康教育中自身的教育能力以及对病人实施健康教育的效果。结果：护理健康教育深化了整体护理内涵，体现了护理工作的价值；但同时存在护士学历偏低，知识结构不合理、观念陈旧；教育内容局限，外出学习少，教材老化。结论：从转变观念着手，护士应多渠道接受正规培训，提高健康教育能力；从理论培养人才

2、，建立健康教育规范化程序，为病人提供真正有健康教育意义的优质服务。【关键词】护理健康教育；意识；能力；沟通技巧【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】2095-1752(2015)15-0225-02HowtoimprovethenursinghealtheducationconsciousnessandabilityLiYahong.ZhuanglangCountyPeople'sHospital,GansuProvince,Pingliang744600,China【Abstract】ObjectiveAnalysis

3、problemsofnursinghealtheducation,improvethenurses*healtheducationconsciousnessandabilityofcountermeasures.MethodsForninezhuanglangcountypeople'shospitaldepartmentandthequestionnairesurveyto100nurses,tounderstandtheclinicalnursesintheimplementationofnursinghealtheducati

4、onintheirowneducationskills,andtheeffectofhealtheducationforpatients.ResultsNursinghealtheducationtodeepentheconnotationofholisticnursingcare,reflectedthevalueofnursingwork;Butatthesametimethereisanursedegreeislow,irrationalknowledgestructure,oldideas;Educationcontentl

5、imitation,lessgooutlearning,teachingmaterialaging.ConclusionsStartfromchangingideas,thenurseshouldreceiveformaltrainingthroughvariouschannels,improvetheabilityofhealtheducation;Fromthetheoryoftrainingtalents,establishhealtheducationstandardizationprocedures,providepati

6、entswitharealhealtheducationsignificanceofqualityservices.【Keywords】Nursinghealtheducation;Consciousness;Ability;Communicationskills患者的态度和行为是否转变，很大程度上取决于护理人员健康教育的水平。而0前护理人员的健康教育能力还不能完全适疲这种需求，因此只奋加强护理人员的综合素质培养，提高护理人员健康教育的意识和能力，才能使患者彻底改变不良习惯，接受新的健康行为。我在甘肃省平凉市庄浪县人民医院的整体护理

7、现状调查中，对100名护士进行了健康教育问卷调查和座谈，并展开对健康教育规范化的分析和思考，愿与同行共同探讨、学习。1.对象与方法2013年5月一2014年6月，选自甘肃省平凉市庄浪县人民医院九个科室的护理医学教育骨干100人，其中主管护师10人，占10%;护师48人，占48%;护士42人，占42%。具冇本科学历14人，占14°%;大专学历35人，占35%;中专学历51人，占51%.采用问卷和单项及多项选项问答、召幵座谈会的形式。发放问卷109份收冋奋效问卷100份，有效率91.7%.调查内容为：获取健康教育知识途径、健康教育是否纳

8、入护士职责、冇无标准健康教育计划、护士对住院病人健康教育需求的认知、健康教育评估、方法、形式及评价、实施健康教育存在的闲难等15个问题。2.结果与分析2.1主要成绩调查的九个科室均不同程度开展了健康教育。临床护士在病人入院吋的作息时间