如何提高护理人员健康教育的意识及能力

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1、如何提高护理人员健康教育的意识及能力【摘要】0的：通过讨论、学＞』等转变观念，提高护理人员健康教育的意识、综合素质及健康教育能力，帮助人们建立科学的生活方式，增强自我护理能力，提高生活质量。分析护理健康教育存在的问题，探讨提高护士健康教育意识和能力的对策。方法：转变观念，提高认识；通过强化业务学习，健康教育与护理查房、护理活动和结合，加强督促检查，保证健康教育质量；优化教育程序、完善教育途径；加强护理人文素质教育等，提高综合教育能力。了解临床护士在实施护理健康教育中自身的教育能力以及对病人实施健康教育的效果。结论：随

2、着护理人员健康教育意识及能力的提高，公众G我保健意识的不断提高，公众对健康的生活方式的H益重视，今民健康水平不断提高.护理健康教冇深化了整体护理内涵，体现了护理专业的价值；但同时存在（1）护士学历偏低、知识结构不合理、观念陈旧；（2）教育内容局限，教材短缺，资料没有量化。结论从转变观念着眼，护士应多渠道接受正规培训，提高健康教育能力；从理论教育人手，建立健康教育规范化程序，为病人提供真正宥健康教育意义的服务。【关键词】护理人员健谈教育护患关系健康教育是护理人员通过有计划、有□的教育过程，使患者对疾病相关知识有所了解和

3、掌握，以便配合医护人员完成治疗及护理。达到促进疾病康复的目的。因此患者的态度和行为是否改变，取决于护理人员健康教育的水平。因此护理人员健康教育能力的培养和提高，是提高护理工作质量的关键所在。1转变观念，提高护理人员健康教育的意识1.1转变管理观念，建立健康教育管理体系医院应高度重视，把开展健康教育活动列为医院工作范围，开展长期冇计划、冇组织、冇实施、冇评价的全院性健康教育工作。所以必须建立一个科学的、规范化的健康教育管理体系，才能保证健康教育工作持续、稳定、有效地开展。1.2转变护理观，护理工作的范畴在不断扩大，维持

4、人类健康已成为护理工作的祌圣职责，护理职责已不是单纯的发药、打针，冈此，护理人员观念的转变是做好健康教育的前提。树立护理服务意识护理人员要从狭义的传统的护理中跳出来，更新观念，解放思想上来约束，进入全新的其宥现代健康观，现代医学观、整体观、系统观、社会观、心理观、预防观的“大护理观”［1］。现代医学和健康观念的变化对护理工作提出了新的要求，即要树立护理服务意识。在医疗护理实践屮，护士的任务就是如何提供护理服务的［2］。只有确立了为患者•服务的理念，冰能在工作中变被动为主动，从而提高护理质量。因此，护理人员通过转变观念

5、，提高对护理工作的全面认识，是宥效开展健康教育的首耍任务。2加强护理人员自身素质培养，提高健康教育的能力2.1加强护理人员健康教育的培训有针对性的健康教育形式和正确的健康教育方法是做好健康教育的重要手段。由于健康教育对许多护士来讲，是一个全新的知识和技能领域，必须对护理人员进行专门培训，冰能够胜任健康教育工作。可以参加多种形式的培训，护理人员要加强学习，不断汲取新知识，调整知识结构，使自己的文化积淀更加深厚，更好适应健康教育的需要。通过组织全体护上学习，使护士深刻体会护理学理论和实践的发展正向“以病人为中心”的方向转

6、化，临床护理工作转化为集治疗、预防、康复为一体的护理模式。这种护理模式下护士作为健康教育的主要实施者,已将健康教育纳入护理工作的重要组成部分，并将促进护理工作质量全面提高。2.2加强护理人员沟通能力的培养沟通是护理人员与患者交流的一种治疗性护理工作。在与患者沟通时，耍注意积极倾听，尊重患者权力，语言宥针对性，使用恰当语气、语调、力求适时适度、通俗易懂。在患者沟通屮，护士通过自己的责任心、爱心、同情心及耐心，来创造一个充分信任感的气氛，并通过自己扎实的护理知识和技能，增加患者信任感，与患者建立和谐友好的人际关系，这样护

7、士冰能准确收集到患者的相关信息，及吋解疑答惑，解决患者所需。2.3抓住健康教育的时机，采取灵活多样的教育方式护士每天大多数时间需耍与患者交往。在与患者相处中，采用定时进行健康教育工作。针对患者文化水平不一致性，护士应掌握灵活多样的教育方式。护士不拘泥于形式和方法，要独具匠心、敢于创新、采用综合手段和通俗易懂的语言进行健康教育来满足不同患者的学习需求。2^4加强护S人员评判性思维能力的培养评判性思维是个体在复杂情景中，能灵活地应用己冇的经验和知识，对而临的问题及解决方法进行选择，在反思的基础上进行分析推理，作出合理性的

8、判断,在面临各种复杂问题及各种选择的时候,能正确进行取舍。随着社会的进步和医学科学的不断发展,护理环境也越来越复杂，护理人员要面临各种复杂的抉择，而评判性思维是认识过程更合理的保证。护理人员在工作和学习中耍宥意识的学习幵放思想、分析问题的能力、判断性思维的自信等，以使自己能成为在复杂护理环境中进行正确选择人冰。2.5加强护理人员人文素质的培养人