《中国化马克思主义概论》教学设计.doc

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1、《中国化马克思主义概论》教学设计教学简介授课内容：第三章中国特色社会主义的基本理论授课对象：2012级哲学专业授课学时：8学时学生分析：基础较好，但延伸知识和分析思维欠缺，引用课外的资料和事例学生易于接受，并且对方法训练感兴趣。教学目标1.知识目标：掌握社会主义本质论、社会主义初级阶段理论、社会主义改革开放论、党的基本路线、社会主义主要矛盾、三步走战略、全面建设小康社会等重大理论；理解马克思主义指导地位对建设中国特色社会主义的重要作用；理解党对社会主义初级阶段基本国情的准确把握和统一认识。2.能力目标：能够运用中国特色社会主义的基本理论分析中国社会发展问题，

2、提高分析判断能力；能够通过框架式教学法，提高学生归纳综合的学习能力。3.素质目标：通过理论讲授培养学生马克思主义理论素养和历史责任感、使命感；通过了解我国的基本国情和发展趋势，增强学生的社会责任感和认同感；掌握辩证分析法，培育全面客观理性的思维方式。教学重点社会主义初级阶段理论、社会主义本质理论的形成；社会主义初级阶段具有长期性的分析思路；全面小康社会的相关问题。教学难点社会主义初级阶段与现代化的差距；全面建成小康社会的现实性；社会主义改革的性质。教学方法框架式教学法、问题设置教学法、案例教学法、自主探究教学法教学理念任务驱动：教师教什么和怎么教相结合能力本

3、位：学生学什么和怎么学相结合目标引领：知识传授和方法训练相结合双线并行：教学相长和共同成长相结合内容设计问题一、社会主义初级阶段理论1.教学思路马克思社会主义阶段说我国社会主义建设的探索社会主义初级阶段理论的两层涵义层涵义立论基础基本依据思想武器理论基础现实依据科学内涵重要意义社会主义初级阶段理论2.教学过程教学环节教学活动设计设计意图导入新课（5分钟）：情景导入本课问题讲授1．播放课件教师：这些资料说明了什么？学生回答问题：我国的社会主义还处于不发达阶段。2．设置问题：怎样理解社会主义初级阶段理论？教师：1981年邓小平主持制定的《关于建国以来党的若干历史

4、问题的决议》，第一次提出，“我国的社会主义制度还是处于初级阶段。”党的十二大政治报告和1986年的《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》重申了这一观点。党的十三大第一次对社会主义初级阶段进行了系统的论证。从哪些角度可以说明我国的社会主义还处于不发达的阶段？教师用资料和情景设置问题，引发学生思考，导入新课讲授。讲授新课（80分钟）：理论基础2.播放视频资料理论基础：马克思社会主义阶段说2．依据视频资料理解理论基础马克思主义创始人：未来社会要经历从资本主义到社会主义的革命转变时期，共产主义社会的第一阶段、共产主义社会的高级阶段三个阶段。列宁认为，在经济落后的

5、俄国，只能建成“初级形式的社会主义”，而不能立即建成“发达的社会主义”。3.学生：分析、理解、回答，同时用线条和框架呈现这一理论预想。资本主义—————共产主义过渡时期-低级阶段-高级阶段社会主义低级阶段—高级阶段4.问题：这说明了什么？理解和社会主义初级阶段理论深厚的思想渊源。让学生学会理论分析的思路，理解社会主义初级阶段理论的深厚理论渊源。现实依据1.教师：毛泽东同志曾比较正确地提出我国社会主义发展的阶段问题。1956年社会主义改造基本完成之后，毛泽东同志认为我国的社会主义制度还刚刚建立，还没有完全建成，需要一个继续巩固的过程。2.多媒体展示：20世纪5

6、0年代末，毛泽东在读苏联《政治经济学教科书》时提出：“社会主义这个阶段又可能分为两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义。后一阶段可能比前一个阶段需要更长的时间。”教师：但是，60年代党的指导思想方面“左”的倾向不断发展，进而把对社会主义理解为“从资本主义社会到共产主义社会的革命转变时期”，中断了探索我国社会主义发展阶段的正确之路。4.3.播放视频资料。问题：上述资料说明了什么？学生：讨论、分析、回答社会主义初级阶段理论正是对我国在探索中的失误予以反思和纠正形成的。让学生结合中国社会现实，学会理论联系实际，探究在社会主义发展阶段

7、认识上曾经发生的错误。科学内涵1.教师：十一届三中全会以后，全党开始了对中国国情的重新认识，解决从马克思到毛泽东都没有完全解决的课题，即没有经历资本主义阶段的国家，革命成功后经过“过渡时期”进入到的社会主义，该处于一种什么样的历史阶段。十三大把初级阶段问题提到全局高度加以论述。对社会主义初级阶段理论作了系统阐述。2.多媒体呈现两层内涵的理解思路定性—我国社会已经是社会主义社会，必须坚持而不能离开社会主义。定位—我国的社会主义社会还处在初级阶段，而不能超越这个阶段。问题：这两层涵义分别是针对什么样的错误而提出来的？学生：抛弃社会主义和超越社会主义初阶阶段的错误

8、。通过两层涵义的理解，从定性定位两个角度把握社会主义