A组 专项基础测试.doc

A组 专项基础测试.doc

ID:28097347

大小:353.00 KB

页数:7页

时间:2018-12-08

A组 专项基础测试.doc_第1页
A组 专项基础测试.doc_第2页
A组 专项基础测试.doc_第3页
A组 专项基础测试.doc_第4页
A组 专项基础测试.doc_第5页
资源描述:

《A组 专项基础测试.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、A组 专项基础测试三年模拟精选一、选择题1.(2015·晋冀豫三省二调)某校三个年级共有24个班,学校为了了解同学们的心理状况,将每个班编号,依次为1到24,现用系统抽样方法,抽取4个班进行调查,若抽到编号之和为48,则抽到的最小编号为(  )A.2B.3C.4D.5解析 系统抽样间隔为=6,设抽取最小编号为x,则x+(x+6)+(x+12)+(x+18)=4x+36=48,得x=3.答案 B2.(2015·四川省统考)某工厂生产A、B、C三种不同型号的产品,产品数量之比依次为k∶5∶3,现用分层抽样方法抽出一个容量为120的样本,已知A种型号产品共抽取了24件,则C种型号产

2、品抽取的件数为(  )A.24B.30C.36D.40解析 由=得k=2,故C型号产品抽取件数为120×=36.答案 C3.(2015·四川南允适应性测试)某校要从高一、高二、高三共2012名学生中选取50名组成志愿团,若采用下面的方法选取,先用简单随机抽样的方法从2012人中剔除12人,剩下的2000人再按分层抽的方法进行,则每人入选的概率(  )A.都相等且为B.都相等且为C.不会相等D.均不相等解析 整个抽样过程均为等可能抽样,故每人入选的概率相等且均为.答案 A二、填空题4.(2015·合肥二模)五一期间,某淘宝店趁势推出了“抢红包”的促销活动.已知每人有5次抢红包的

3、机会,每次可得到1元至30元不等的红包.甲、乙二人在这5次抢红包活动中获得的红包金额的茎叶图如图所示.若甲5次获得的红包金额的均值为x1,乙5次获得的红包金额的均值为x2,则x1-x2=________.解析 由茎叶图可知,甲获得的红包金额分别为1,2,12,20,30,乙获得的红包金额分别为1,2,5,10,30,所以甲获得的红包金额的均值x1==13,乙获得的红包金额的均值x2==9.6,所以x1-x2=13-9.6=3.4.答案 3.45.(2014·福建漳州模拟)某校高三年级的学生共1000人,一次测验成绩的分布直方图如图所示,现要按如图所示的4个分数段进行分层抽样,

4、抽取50人了解情况,则80~90分数段应抽取________人.解析 各分数段人数的比例为0.01∶0.03∶0.04∶0.02=1∶3∶4∶2,故抽取50人,80~90分数段应抽取×50=20(人).答案 20一年创新演练6.甲、乙两名射击运动员参加某大型运动会的预选赛,他们分别射击了5次,成绩如下表(单位:环):甲108999乙1010799如果甲、乙两人中只有1人入选,则入选的最佳人选应是________.解析 x甲=x乙=9,s=×[(9-10)2+(9-8)2+(9-9)2+(9-9)2+(9-9)2]=,s=×[(9-10)2+(9-10)2+(9-7)2+(9-

5、9)2+(9-9)2]=>s,故甲更稳定.答案 甲7.(2014·北京东城模拟)将容量为n的样本中的数据分成6组,若第一组至第六组数据的频率之比为2∶3∶4∶6∶4∶1,且前三组数据的频数之和等于27,则n的值为________.解析 由已知得前三组的频率和为,所以=,解得n=60.答案 60B组 专项提升测试三年模拟精选一、选择题8.(2015·福州市质检)甲、乙两人在一次射击测试中各射靶10次,如图分别是这两人命中环数的直方图,若他们的成绩平均数分别为x1和x2,成绩的标准差分别为s1和s2,则(  )A.x1=x2,s1>s2B.x1=x2,s1x2,s

6、1=s2D.x1s2.答案 A二、填空题9.(2015·汕头市监测)为了了解某地区高三学生的身体发育情况,抽查了该地区100名年龄为17.5岁~18岁的男生体重(kg),得到的频率分布直方图如图,根据图可得这100名学生中体重在[60.5,64.5]的学生人数是________.解析 体重在[60.5,64.5]的学生频率为:(0.0

7、5+0.07)×2=0.24,∴体重在[60.5,64.5]的学生人数为100×0.24=24.答案 2410.(2014·四川德阳诊断二)某学校为了解学生数学课程的学习情况,在1000名学生中随机抽取200名,并统计这200名学生的某次数学考试成绩,得到了样本的频率分布直方图(如图).根据频率分布直方图可估计这1000名学生在该次数学考试中成绩不低于60分的学生数是________.解析 低于60分学生所占频率为(0.002+0.006+0.012)×10=0.2,故低于60分的学生数为1000×0.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。