历史必修一练习卷

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1、-历史必修一练习卷一、选择题1．“每逢佳节倍思亲”，追根溯源，这种珍惜亲情，渴望相聚的情结源于宗法制，下列对宗法制的理解，正确的是（）A．最大的特点是长子继承制B．大宗和小宗既是兄弟关系，又是政治隶属关系C．周天子是天下的大宗，所以鲁国内部再分封当然也以周天子为大宗D．西周推行宗法制的主要作用是缓和奴隶社会的阶级矛盾，维护社会稳定2．某学者研究了古代中国政治从“三公九卿”发展到“三省六部”的历史，认为古代中国政治有了一定的“现代属性”。其主要依据是()A．部门有所精减、名称得到更改B．三省体制下，大臣议政可以集思广益C．皇室事务逐渐从政府部门剥离D．六部直接隶属于皇帝，提高行政效率

2、3．在西北小山村的土坯墙上，写着醒目的黑字标语：“打倒喝我们血的军阀！”“打倒把中国出卖给日本的汉奸！”“欢迎一切抗日军队结成统一战线！”“中国红军万岁！”这一历史场景最早出现在A．九一八事变前后B．一•二八事变以前C．西安事变前后D．八一三事变以后4．三元里人民发出《尽忠报国全粤义民申谕英夷告示》，“查尔英夷素习，豺狼成性，抢夺为强，即前明倭寇之党。我天朝曾经将尔诛灭，因大洋各属国，求我皇上准其通商，我皇上体天地好生之德，容尔狗邦通商交易。”对这一文件的看法正确的有（）①可以作为研究鸦片战争的辅助资料②反映出中国人民强烈的爱国情绪③带有天朝上国的封建思想④主要体现了农民阶级的落后

3、性A．①③④B．①②④C．①②③D．①②③④5．中国古代讲究“同姓不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻（故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”），而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断①晋国是姬姓封国②晋燕两国可以通婚-页脚---③晋宋两国可以通婚④秦燕两国可以通婚A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．报载，武汉工人提出“车间就是战场，工人就是战斗员，开快机器，多做一件活，就等于于多消灭一个敌人”；鞍山钢铁厂工人“把行李搬到工厂，昼夜守护在高炉旁……在极其艰苦的情况下，先后生产了大批军锹、军镐、炮弹钢、副油箱等，并不断改进技术，提高质量”。上述场景出现在A．抗日

4、战争时期B．解放战争时期C．抗美援朝时期D．大跃进时期7．《共产党宣言》说：“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系……看到了阶级的对立，以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动。”这段话反映了A．社会主义从理论到实践的必要性B．社会主义从空想到科学的必要性C．资本主义从发展到灭亡的必然性D．工人运动从自发到自觉的必然性8．光绪二十一年五月初五（1895年5月25日），在丘逢甲等人的推动下，台湾官绅组成了抗日政府，定名为“台湾民主国”。他们电告清政府：“今之自主，为拒倭计，免其向中国饶舌；如有机，自仍归中国。”这

5、最能表明台湾人们（）A.目的是独立建国B.建立资本主义国家C.抗日爱国主义精神D.对清王朝卖国行径不满9.赫尔德尔说他是“德意志民族的导师”和“促使欧洲觉醒的改革家”，托马斯·曼评价他“提出人与上帝之间的直接联系”，从而促进了民主。材料中人物的活动对社会的主要影响是（）A.促进了人文主义思想的发展B.运用强硬手段实现了德国的统一C.使近代的自然科学最终形成D.促进了社会主义运动的蓬勃发展10．-页脚---毛泽东的诗词，形象她再现了中国革命各个发展阶段的历史画面。下列毛泽东诗词所反映的历史事件按时间先后顺序，排列正确的是()①“不到长城非好汉，屈指行程二万”②“浴血东瓜守，驱倭棠吉归

6、”③“百万工农齐踊跃，席卷江西直捣湘和鄂”④“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”A．①②③④B．③②①④C．③①②④D．④②①③11．辛亥革命10周年之际，梁启超撰文写道，“辛亥革命有甚么意义呢？简单说……第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”。这反映出他认为辛亥革命()A．增强了国民的民族民主意识B．使民主共和观念深入人心C．打击了帝国主义的侵略势力D．扩大了人民的民主自由权利12．南京国际航空烈士纪念馆宁波籍抗日英烈简表（部分）姓名生卒家庭背景事迹方长裕1909－1937家庭富裕，曾捐建当地学校美国二战纪念书籍载:淞沪抗战时，驾意

7、大利进口飞机一次炸毁日机10多架，中弹坠毁。翁心瀚1917－1944父亲翁文灏任国民政府经济部长战争爆发时，赴印度接受飞行培训，在云南打击日军时油尽坠毁。周启多1914－1940大户人家，父辈在天津做生意作为学员，在昆明主动请缨驾机迎敌，不幸中弹坠毁。分析上表，就其史料价值而言，无法佐证（）A．社会上层青年为国家民族贡献抗日力量B．美国支持和援助中国抗日C．国民革命军将士在正面战场英勇抗日D．国民政府作了抗日国防准备13．有学者认为，能够有效推动中国现代化的政治体制，