抽油机井工况管理图诊断分析与应用探究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。抽油机井工况管理图诊断分析与应用探究　　[摘要]抽油机井工况管理图以泵效和流压相关曲线为基础，反映了油层生产能力和抽油装置工况的协调关系，即“供液能力”与“采液能力”是否匹配。根据目前工况分析实现的手段和途径，工况管理图主要分为流动压力/饱和压力与泵效关系、沉没度/下泵深度与泵效关系、深井泵吸入口压力与泵效关系3种类型。目前，油田使用工况管理图时，

2、通常将同一区�K上多口油井绘制在同一张图上，但油田油藏类型多样，各单元开发状态有较大差异，很难将不同工况区块集中一张统计图上。　　[关键词]工况管理图；供液能力；泵效；油藏类型　　中图分类号：TP273文献标识码：A文章编号：1009-914X14-0029-01　　根据油田油藏类型多样性的实际情况，以区块单元为单位改进工况管理图，提高工况分析的准确度。油田应用实践表明，该技术能十分清晰、完整、直观地区分不同工况特点的油井，为油井措施和维护方案的制定，特别是为低产低效油井管理难题的解决提供了思路。同时，该项技术能使采油工程

3、技术人员及时发现、分析、处理油井故障，使抽油井的工况更加趋于合理，实现了油井长期稳定生产，提高了油田的经济效益。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　1工况分析　　工况管理图反映了抽油机供液能力与抽

4、油设备排液能力的匹配情况、抽油泵的泵效及油田区块的管理水平，是油田生产管理中必备的图件之一。抽油机井工况管理图以泵效和流压相关曲线为基础，反映了油层生产能力和抽油装置工况的协调关系，即“供液能力”与“采液能力”是否匹配。该技术将抽油机井的工况分为5个区：合格区、供液不足区、潜力区、待落实区、断脱漏失区。根据每口井在宏观控制图上的位置，可以直观地了解各井工况状态，为决策提供参考；也可以图为依据，结合计算机诊断技术，采取工艺措施，改善油井工况指标，提高油田的经济效益。　　合格区。泵效与流压协调，参数合理，泵工况良好，系统效率较

5、高。对该区内的井应加强日常管理，使其长期保持正常生产。　　供液不足区。流压低，示功图显示供液不足或受气体影响。主要是因为地层条件差，抽汲参数偏大，需要对油层采取酸化、压裂等增产措施，调整注水，减小抽油系统参数，以达到供抽协调。　　潜力区。流压偏高、泵效高，示功图显示带喷或正抽，可调大抽汲参数、换大泵或改下电潜泵等。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资

6、源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　待落实区。流压与泵效不协调，主要是计量或测试资料不准，应核实泵排量、产量、动液面，消除虚假资料后，这些井点就进入了相应工况区。　　断脱漏失区。流压高，泵效低，示功图显示的大多是结蜡、漏失、断脱，也有正抽但油管漏失的情况。该区是主要诊断对象，通过测试诊断和综合分析，判断清楚井下问题后再采取相应治理措施。各区界线确定如下：b线是用区块中各井参数的平均值作为一口虚拟井的参数，

7、进行计算确定的流压与泵效的对应关系经光滑插值处理后绘制得到：a线、c线分别是以b线为基础乘以，绘制而成；d线以垂直管流中流体重量为依据绘出；e线定为30%；f线根据虚拟井液面在泵口时的流压值确定；g线是从d线与c线的交点引垂线得到。　　2计算原理　　泵吸入口压力　　确定泵吸入口压力一般有2种方法：一是由井底根据流压按多相管流计算到泵吸入口，求出泵吸入口压力；另一种方法是由井口沿油管、套管环形空间计算到泵吸入口，求出泵吸入口压力。由于第2种计算方法获取数据方便，软件采取这种计算方法。　　泵吸入口处压力：　　泵效为了充分发挥“

8、教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到