文学研究必须重视文学感悟

《文学研究必须重视文学感悟》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。文学研究必须重视文学感悟　　文学感悟即文学敏感，指人对文学语言和文学情感本能的、直觉的审美感受力。文学是语言的艺术，也是情感的艺术。文学研究者需要敏锐的情感感受力和细致入微的语言分辨力。人的情感本能与语言智能是文学活动的基础，特别是诗歌创作鉴赏活动的生理和心理基础。近年文学评论家纷纷进入大学当教授，成为以知识取胜的理论家，旁征博引

2、的学院派论文取代了才气逼人的评论，20世纪80年代出现的理论与创作共同繁荣，理论家评论家和作家诗人“共结同心”的文学生态几乎消失。　　今天的文学研究者，特别是已过“不惑之年”的文学理论家、文学评论家及文学教授尽管掌握了大量的文学理论，懂得无数的解读文学作品的方法，但是仍然害怕面对具体的文本，无法满足于自己的圆滑却空洞的诠释性文章，甚至会怀疑自己到底读不读得懂一首诗、一则小散文或者一篇小小说。因为自己并没有被作品的情感思想和语言技巧“打动”，貌似科学，实为教条的机械的文学教育和重理论轻实践的文学研究已经使文

3、学研究从事人员失去了童心、激情、热情，失去了文学的直觉和对文学的敏感，情感麻木、思想僵化、语言智能退化、艺术感觉迟钝。随着年龄的增长，从事文学研究的时间越长，文学洞察力可以越来越好，文学感悟能力却可能越来越差。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各

4、学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。文学研究必须重视文学感悟　　文学感悟即文学敏感，指人对文学语言和文学情感本能的、直觉的审美感受力。文学是语言的艺术，也是情感的艺术。文学研究者需要敏锐的情感感受力和细致入微的语言分辨力。人的情感本能与语言智能是文学活动的基础，特别是诗歌创作鉴赏活动的生理和心理基础。近年文学评论家纷纷进入大学当教授，成为以知识取胜的理论家，旁征博引的学院派论文取代了才气逼人的评论，20世纪80年代出现的理论与创作共同繁荣，理论家评论家和作家诗人“共结同心”的文

5、学生态几乎消失。　　今天的文学研究者，特别是已过“不惑之年”的文学理论家、文学评论家及文学教授尽管掌握了大量的文学理论，懂得无数的解读文学作品的方法，但是仍然害怕面对具体的文本，无法满足于自己的圆滑却空洞的诠释性文章，甚至会怀疑自己到底读不读得懂一首诗、一则小散文或者一篇小小说。因为自己并没有被作品的情感思想和语言技巧“打动”，貌似科学，实为教条的机械的文学教育和重理论轻实践的文学研究已经使文学研究从事人员失去了童心、激情、热情，失去了文学的直觉和对文学的敏感，情感麻木、思想僵化、语言智能退化、艺术感觉迟

6、钝。随着年龄的增长，从事文学研究的时间越长，文学洞察力可以越来越好，文学感悟能力却可能越来越差。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　德·桑克蒂斯区分出批评活动的三个阶段：首先是服

7、从性活动，即耽于最初的印象，其次是再创造，最后是评判。所以他说，批评不可‘歪曲或破坏我情感上的纯真。’‘正如诗人取代不了天才，批评同样取代不了趣味，趣味便是批评家的天才。正如人们所言诗人是天生的，批评家同样是天生的：批评家身上也有几分天才必然是自然的禀赋。’”①对“最初的印象”与“情感上的纯真”的重视即是对批评者的感悟能力的重视。我们既不重视“最初的印象”，更没有“情感上的纯真”。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生

8、进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　文学鉴赏活动包括文学阅读及文学欣赏和文学批评及文学研究，在这些文学鉴赏活动中，都需要文学感悟，文学感悟是文学鉴赏活动的基础。诗人对情感、自然、语言的感受力可能是与生俱来的，读者的文学感受力