人文教育――高职英语教学不可或缺的主题

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1、人文教育高职英语教学不可或缺的主题摘要：在高职英语教学中，人文教育是一个不可或缺的主题，培养学生具备良好的人文素养不仅是英语教学的一个基本目标，也是学生综合素养的一个良好体现。浅谈人文教育一一高职英语教学不可或缺的主题，从四个方面分别探析人文教育在高职英语教学中的展开模式。关键词：人文教育；语法教学；学习兴趣；认知开人文化的语法教学在高职阶段的英语教学中，人文教育的渗透是非常重要的，它是高职英语教学中不可或缺的主题。很多高职学生的英语基础并不是太好，想要夯实学生基础，做好语法教学是很有必要的。语法内容学习起

2、来相对而言较为枯燥，如果能够展开人文化的教学，相信将会在很大程度上提升课堂教学效率。关于a(an)和the的区分学生很容易弄混淆，这也是高职阶段语法教学中需要让学生重点掌握的一部分内容。为了让学生对于两个定冠词的差异及用法有更好的掌握，通过语言描述我给学生创设了如下情境：Markwasstayinginbed,thinkingaboutbeautifulmoviehesawtheotherday.Therewasgirlinthemovie,hejustkeptthinkingaboutthatgirlan

3、dthewholestory.在这句话中不仅给学生描述了这幅特定的情境，学生如果认真听，通过语境将能够很真切地感受到当时的场景。在这样具体的语言环境下能够让学生对于a(an)和the在句子中应当出现的地方有更好的感知，这也是所谓的人文因素培养的一种良好模式。通过语言描述:开的情境创设使得很多对于a(an)和the的区别并不是太清楚的学生也能够准确找出句子中的空白处应当填入哪一个定冠词。在进行这样的人文教学后我再进一步展开语法知识的讲解，在这样的教学氛围下学生对于知识点的理解与识记效率会更高。二、通过英文报刊

4、展开人文教育高职阶段的学生相对而言已经具备了一定的英文基础，如果能够让他们在课余时间养成定期阅览英文报刊的习惯，这不仅是对于他们综合英文水平的一种极大提升，也能够很好地让人文教育得以渗透。21stCentury(21世纪中学生英文报)就是很适合高职学生阅读的英文刊物，这份报纸汇集了世界各地第一手的英文报刊资讯，是一张面向中国广大英语学生及英文爱好者的普及性英语周报。报刊中的内容和课本中的是很不同的，报刊中的文章人文意味显然会更强，其中有很多人物传记，也有对异域文化的描述，学生如果能够养成阅读英文报刊的习惯，

5、这不仅能够很好地拓宽他们的知识面，对于渗透人文教育同样有很直观的帮助。班上很多同学都订阅了这份报纸，为了能够让学生更积极主动地去读这份报纸，课堂教学中我通常会留出一小部分时间穿插对于报刊内容的探讨与讲学。某次课堂上我们讨论到世界名人，为了让学生的视线不仅仅局限于课本内，我让学生课下从订阅的21stCentury中找出一篇人物描写，并且谈谈这个人物打动你的地方。这个方式不仅能够给学生主动阅读英文报刊的动力，还能够让课堂教学得以拓宽，很多学生都从往期自己看过的报纸中找出了触动自己的人物。有的学生说BarackH

6、usseinObama让自己印象很深，不仅是因为他是美国总统，从人物传记描写中学生了解到，他是美国建国以来第一位非洲裔总统，某种程度上是历史的开创者。有的学生说读到了一篇关于宫崎骏的人物叙述，学生对于这篇文章很感兴趣。这首先是因为很多学生都非常喜欢宫崎骏的漫画作品，尤其是当他近期刚刚宣布要隐退，这些动画迷们都觉得很遗憾，由于这种兴趣驱使学生非常认真地阅读了这篇文章，不仅对于这个人物有了更全方位的了解与认识，英语阅读水平也在过程中得以提升。三、从兴趣出发渗透人文教育想要让学生的英语水平得到提升，很重要的一点就

7、是培养学生对于这门语言的学习兴趣，这也是进一步渗透人文教育的良好契机。教师可以让课堂教学形式更为活跃，更多地激发学生课堂的参与兴趣，也可以通过情境的创设来让英语课堂更富人文意味。分词的用法是高职英语教学中的一个难点，能够让学生准确地区分开verb-ing及verb-ed也是教学中一个非常重要的知识点。某次课程我在多媒体教室进行，利用事先准备好的课件我给学生展示了一幅场景：在秋天的中央公园的一个长凳上，一位老者独自坐在那儿看着树上的落叶不断飘落，他认真地看着地上的满地黄叶，然后发出一声淡淡的叹息；这时，旁边有

8、一位环卫工人经过，她在仔细地清扫着地上的落叶。正当学生看得非常投入时大荧幕上出现了一句总结性的话语：Thegentlemanwaslookingatthefallingleavesandfeelingalittleupsetwhilethecleanerwassweepingthefallenleaves.这个句子中同时出现了falling和fallen,在这个语境下学生能够直观地感受到两者的区别。Falling