水工隧洞封堵体设计与施工

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。水工隧洞封堵体设计与施工　　【摘要】随着我国经济的不断发展，人们对于如水利等基础设施的要求越来越高，这就要求我们在不断提高有关水利设施的技能，从而有效保障水利设施的质量，解决人们的迫切需求与落后的生产技术之间的矛盾。所以笔者将在下文中从水利建设中的重要环节水工隧道封堵体着手，从设计和施工两个方面简要谈谈施工的要点，希望读者能够从整体上把握

2、相关的内容，并运用其指导自己的实践，从而使现实情况得到相关的改善。　　【关键词】水工隧洞；封堵体设计；施工要点；改善建议　　事实上，近几十年来，我国的水利水电事业得到国家的大力支持并获得了一定程度上的发展，收到了很好的效果。这也为水工隧道封堵体设计与施工得到大家的关注创造了良好的时代背景和环境。使得其获得了较为长远的发展。但是我们也不能局限于眼前的这点成绩，应该看到我国的水工隧道封堵体在设计和施工方面存在的问题。在这种情况下，我们对其的设计和施工进行相关的研究并提出一些意见就显得十分必要了，能够使其施工设计更加完

3、善，符合施工环境，使其实际施工更加规范，从而有效的保障封堵体的质量。　　1、水工隧洞封堵体的设计为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　水工隧洞封堵体的分类：只有明确了水工隧洞封堵体的类型，

4、才能够结合其具体的特点设计相关的方案，也只有这样，才能达到事半功倍的效果，因而分类的重要性不可小觑。目前通常采用两种分类方式：其一是将水工隧洞封堵体分为主洞封堵体和施工支洞封堵体这两大类。按照作用的不同，主洞封堵体又可分为充当坝体作用的封堵体和充当围岩的封堵体，这两种通常都作为永久封堵。施工支洞封堵体又可分为充当围岩的高水头封堵体、中低水头封堵体和充当临时围堰作用的临时性封堵体；第二种分类法则是将封堵体按照体形分为柱状重力式、瓶塞式和板壳式；按照封堵的位置分为主洞封堵体和施工支洞封堵体；按照水工建筑物的运行性质分

5、为永久性封堵和临时性封堵；按照挡水时充当的作用部分分为充当坝体、围岩和施工围堰的封堵体；按作用水头分为高水头和中低水头封堵体。而由于第一种分类方式较为讲解明了且具有系统性，所以普遍采用这种分类方法。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县

6、教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　封堵体的布置：封堵体的布置通常说来可选择性较少，可是在进行布置时仍然要遵守相关的设计原则，下面笔者将分别介绍。在支洞封堵体的布置上，应该尽量避免主洞与支洞交叉处存在较大的破碎带或者软弱夹层，否则就极有可能造成工程整体的稳定性降低。而由于支洞封堵体具有较大的变动性，所以应尽量避免将其布置成永久建筑物，这样在后期进行再建设时就可以省去不少麻烦，并且在一定程度上保障了水利工程功能的灵活性；而由于主洞在工程中扮演的重要角色，因而在主洞的布置方面的要求就相对会多一些。布置主洞

7、封堵体时，首先需要考虑的因素就是地质条件因素，只有地质条件较好的洞段才能有效的保障主动封堵体的稳定性以及其他的相关性能参数。其次要考虑的因素就是大坝防渗帷幕的位置。大坝防渗帷幕在防止坝体渗漏方面发挥着极其重要的作用，所以在布置主洞封堵体时要尽量不影响到防渗帷幕的功能，当其较深并与主洞相交时，隧洞封堵体要尽量布置在大坝防渗帷幕线上，只有这样才能将影响降至最低。最后则应该用长期的发展的眼光审视封堵体，要综合考虑其是否能与周边的永久性建筑相结合，封堵体后期是否需要改建等因素的限制。只有这样才能很好的避免封堵体占据了太大

8、的空间，使工程的整体效益下降等恶果的出现，并且为封堵体后期进行相关的维护和调整奠定了良好的基础。值得一提的是，当面对导流隧洞与泄洪洞采用龙抬头方式结合的情况时，许多人往往不知所措，其实在这种情况下只要遵守相关原则，使导流隧洞封堵体应尽量与泄洪洞反弧段的回填混凝土结合布置就能取得良好的效果。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学