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时间:2018-12-08
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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。对水工隧洞封堵体设计与施工的探讨分析 摘要:根据对水工建筑物封堵体的设计提出了明确要求:封堵体的位置应根据围岩的工程地质和水文地质条件、已有的支护和衬砌情况、相邻建筑物的布置和运行要求综合分析决定;封堵体的体型和长度应根据承受水压力的大小、地质条件、施工方法、封堵材料、运行要求,并考虑施工工期综合各种因素分析研究。 关键字:水工隧洞;封堵体;设计;施工 一、水工隧洞封堵体的设计
2、 封堵体的位置 对于水工隧洞封堵体的位置确定,应该结合围岩工程的地质以及相应的水文情况,同时还要考虑已有的支护以及衬砌情况进行确定。我们根据封堵体所处的不同的位置,可以将封堵体分成支洞封堵以及主洞封堵两种。 1.支洞封堵体的位置。进行支洞封堵体的位置确定,选择的余地一般比较大,但是,我们在进行支洞封堵的设计时必须要注意以下几个问题。首先是支洞和主洞的交叉口处不能出现较大的软弱夹层或者是破碎带。其次就是尽量不要将支洞的封堵体设计成永久性的建筑物。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外
3、活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 2.主洞封堵体的布置。在进行主洞封堵体的设置时,我们应该注意以下几个问题。首先要考虑地质条件,应该尽可能的将主洞的封堵体设置在地质条件较好的地方。其次是如何布置大坝防渗帷幕,如果该帷幕比较深,同时还同主洞交叉时,应该将主洞封堵体设置在大坝的帷幕线上,如果帷幕的深度和隧洞间隔较远时,就比较随意,但是,最好将其布置
4、在上游位置。再次是是否要进行后期改建。如果导流隧洞同其他的隧洞出现结合,那么应该将封堵体尽可能的同永久性建筑物相结合设置。 封堵体的体型选择分析 在进行封堵体的体型选择时,我们应该结合封堵体具体承受的水压力、施工的具体方法、封堵的材料以及相应的地质条件等条件进行,必须要保证安全,在这个前提下实现最大限度的超载能力。在进行体型的选择时,应注意以下问题。 1.水头。对于中高水头的水工隧洞一般选择瓶塞式封堵体,具有较高超载能力,对于第水头的隧洞一般选择等截面柱状的封堵体。 2.断面。方圆形的断面隧洞最好选择瓶塞式封堵体,有利于其进行混凝土的浇筑和灌浆,圆形的
5、隧洞最好选择等截面柱状封堵体,有利于施工。 3.施工。隧洞施工的工期较短,因此应该选择体型较为简单的封堵体进行。 封堵体的受力特性为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 封堵体的受力主要有围岩应力重与灌浆应力,其承受的主要荷载有水压力
6、、渗透压力地址荷载等。其围岩应力,一般将洞体进行开挖,此时应力就会出现,并且其洞的切向应力会随着径向应力的减小而增大,直到洞的四周径向应力达到零为止。在第二次出现应力重分布时,隧洞周围的岩石水分充足,也就是能够封堵蓄满水,此时围岩应力的水平分量与垂直分量之比也会相应的得到改变,因而可以使洞周围各点变形。第二次应力重产生后,造成封堵体受到围岩的压力的现象。此外,还受到灌浆应力的影响。当完成混凝土浇筑工作以后,需要对封堵体进行回填工作,如果需要,还要再进行第二次这样的工作,这就要求对围岩进行固结灌浆与周边进行接触灌浆。在灌浆之后封堵体的周围会产生一种额外的附加径向
7、应力,主要是能够产生弹性抗力,弹性抗力的主要就是封堵体与围岩相互作用而产生的。 封堵体的设计等级及设计原则为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 封堵体的设计等级主要与挡水时充当的作用有关。充当坝体作用的封堵体,其设计等级应与坝体保持一
8、致,过坝涵洞封堵体实际上是坝体的一部分
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