实训国际贸易论文范文-研讨国际贸易实务实训课程内容word版下载

实训国际贸易论文范文-研讨国际贸易实务实训课程内容word版下载

ID:28091912

大小:59.00 KB

页数:6页

时间:2018-12-08

实训国际贸易论文范文-研讨国际贸易实务实训课程内容word版下载_第1页
实训国际贸易论文范文-研讨国际贸易实务实训课程内容word版下载_第2页
实训国际贸易论文范文-研讨国际贸易实务实训课程内容word版下载_第3页
实训国际贸易论文范文-研讨国际贸易实务实训课程内容word版下载_第4页
实训国际贸易论文范文-研讨国际贸易实务实训课程内容word版下载_第5页
资源描述:

《实训国际贸易论文范文-研讨国际贸易实务实训课程内容word版下载》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、实训国际贸易论文范文:研讨国际贸易实务实训课程内容word版下载国际贸易实务实训课程内容论文导读:本论文是一篇关于国际贸易实务实训课程内容的优秀论文范文,对正在写存关于实训论文的写作者有一定的参考和指导作用,论文片段:【摘要】加强和完善高等学校的实训基地建设和实训课教学体系改革,是新形势下高校建设的新任务。国际贸易实务专业实训课教学是科学、合理的实践教学体系,是高等院校实践教学的前提和保障。从适应时代发展的角度来分析,建立具存实用性和创新性的实训塞地和完整的实践教学模型,对国际贸易实务专业的教学工作来说显得尤为重要。本文主要是国际贸易实务实训课程

2、内容进行研宄。【关键词】国际贸易实务:工业沙盘;实训课程国际贸易实务是一门研究国际货物买卖的有关理论和实际业务的课程,也是普通高等院校和成人高等院校国际经济与贸易专业的一门专业基础课程。我们把国际经济与贸易本科、专业的培养目标界定为:系统掌握国际经济与国际贸易的基础知识、基本理论和基本技能,熟悉国际贸易规则与惯例,了解当代国际经济与贸易的发展目前状况,理论基础扎实、知识面宽、视野开阔且受到较严格的对外交流能力的培养和训练,能运用外语从事外贸业务,并且有能力向经济学相关学科领域拓展的高级应用型人才。我院国际贸易实务实训课程,主要在国际贸易计算机模拟

3、平台和场景模拟5T台两大平台的基础上,通过对国际贸易主要流程的场景模拟来对实习进行深化,即把虚拟的贸易环境转到现实中来,以进一步提高国际贸易专业学生的实践操作技能,和对贸易环境的适应能力。通过几年的实际教学活动对于国际贸易实务实训课程内容有以下体会:1.明确国际贸易实务实训课程要求通过本科课程实验实训后,除了达到的课本知识要求:掌握外贸业务知识;理解磋商的交易条款;理解商品价格的构成;掌握签订买卖合同的知识;理解开立信用证、审核信用证的要点和修改信用证的流程;掌握办理报检通关知识、货物托运预订舱知识、办理保险知识。之外能够熟练进行进出口的成本核算

4、,完成询盘、发盘、还盘等操作:熟练掌握函电、合同及信用证操作、单据制作等技能;熟悉国际贸易中的物流、资金流和业务流程;体会国际贸易中当事人的不同地位、具体工作和互动关系;掌握利用网络资源寻找有利信息的基本技巧;应用国际贸易相关法律与惯例解决实际理由。2.优化国际贸易实务实训课程内容国际贸易实务专业以国际贸易合同内容为基础、以签订合同及展行合同的业务操作为轴心,以模拟实践教学为手段,以外贸出口具体业务的模拟操作为目标。使学生熟悉和了解外贸业务的具体操作程序,增强外贸业务的感性认识,了解、巩固和深化匕学过的理论、实务与策略,提高发现理由、分析理由和解

5、决理由的能力。通过利用外贸实平台软件教学,使学生在M上进行国际货物买卖实务的具体操作,能很快地熟练运用进出口的成本核算、询盘、发盘、还盘等各种基本技巧,熟悉国际贸易的物流、资金流和业务流的运作方式,体会国际贸易中不同当事人的不同地位、面对的具体工作和互动关系。让学生在实训中充分发挥主观能动性,真正掌握和吸收课堂中所学的知识,为将来步入工作岗位打下良好基础。1.丰富国际贸易实务实训教学策略和教学手段传统的国际贸易实务实训基本上是老师讲解__学生模拟练习一一报告批阅这样一个教学模式,但是这种教学策略存在很大理由,比如说学生在没有接触实训之前很难理解透

6、老师的讲解,学生不能理解老师的讲解就不能有保证教学效,还右在学生模拟练习过程中会出现很多细节理由,这时候是特别需要老师的指导的,但是一般上实验课程也就只有一个老师,即使有多个老师一起辅导的话,如果其他老师没有带相应的理论课程或是没有带这个班级的课程的话,一方面不丫解理论知识点,一方面不了解学生学习情况,这就很难系统的辅导学生实验。所以哪怕有多个老师指导,最终能够很好辅导学生的也就是相应理论课程的那个教师,这就使得教学效果大大打了折扣。最后还有个理巾就是老师往往在批阅完学生的报告后理论课程和实训课程都己经结束,学生是没有办法了解他们报告的理由和报告

7、的正确答案,当然也里面很多报告在设计的时候也并没有标准答案的。这就使得学生实训模拟练习仅仅是走了过场,根本没有结果的反馈。当然这里面很多理由有很大一部分理由是老师的不够重视,老师的够重视势必引起学生的忽视,那么最终就不能达到我们实训的真正目的的。所以传统的教学策略是不够完善的,我们在多次实训教学过程中总结出一种学生比较能够接受、教学效果比较好的教学策略,即学生预习__老师简单讲解__学生模拟练习__老师重点讲解学生练习中的理由一一学生继续练习一一老师总结一一学生完成实验报告一一老师批改后讲解。这个教学策略就避开了上述传统教学模式中的一些理由,而且

8、学生学习兴趣高,学习态度端正,学习效果良好,在学生提前预习后老师稍加讲解,学生就有了一些印象,再通过自己动手练习就会更深刻的理解和发现一

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。