如何培养农村小学生学好英语

《如何培养农村小学生学好英语》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、如何培养农村小学生学好英语摘要：反思当前农村小学生学习英语诸多方面存在的问题，探索提高农村小学生英语学习的有效方法，是摆在我们农村小学英语老师的头等大事。记忆是英语学习基础的基础。在这里，教师教授学生学习英语的策略和方式方法是有科学的理论依据的，并且通过实践证明是行之有效的。关键词：词汇教学方法培养英语记忆是英语学习的基础，就好比砌房子的砖瓦，没有这些英语学习就无从开展。正是由于外语不好记，遗忘率高，致使许多英语爱好者慢慢失去了学习兴趣，影响了学习。以下谈谈如何提高英语学习的效率问题。一、首先要过

2、好语音关学好语音知识至关重要。把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。二、如何有效地掌握英语单词学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多种词性的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反听，听的时候反应单词、句子的

3、意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。三、有效的掌握语法常识语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规律，通过例句或语言现象把死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。四、合理地组织复习第一，及时复习。心理学告诉我们，对于所学过的材料，要及时复习，方能取得好的效果。如果等学

4、过的材料全部忘记之后，再进行复习，那就起不到复习的作用了，几乎等于重新学习。所以在没有忘记之前就要开始复习，但也需注意复习时间不要接得太紧。有研究资料表明，学习后8天内是外语单词遗忘的高速期，在此期间，如能及时地、合理地组织三次习，记忆效果就能保持在95%以上；反之，学习后8天内不复习就会遗忘40%-70%,这时再复习就会费劲了。第二，定期分散复习。复习在时间分配上来说，分集中复习和分散复习。集中复习即集中在同一时间内反复学习某种材料；分散复习即在几段相隔的时间里反复学习某种材料。五、除了以上学习

5、英语的策略外，还要特别掌握一些记忆英语单词的基本方法1.按发音规则记：首先记清什么是开音节，什么闭音节。以不发音的e结尾的单词是相对开音节；以元音结尾的单词是绝对开音节。反之以辅音结尾的单词是闭音节。元音在开音节单词里面发它字母本身的音，在闭音节单词里面也有它的发音规则。2.字母编码法：这个方法是将单词分解成一个个代码，再加以想象结合起来。如gloom[glu：m]n.忧郁gloo(9100)+m(米)你可以想象上体育课的时候老师要你跑9100米，你听了很忧郁.随便你想，只要你记得。3.字母熟词分

6、解法：此方法是将某些特殊的词中分离成学过的词和一些字母，再将其串起来记忆。groom[grum,gru：m]n.穿斤郎g+roomolive[olive]n.撖榄树，撖榄冲o+liveseep[si：p]v.渗出，渗漏see+pbone[beun]n.石头b+one4.熟词分解法：这个不用多说.如blackboard,football,busstop等等。5.谐音记忆法：此法想必为大多数老师视为邪途，其实只要能为我用，邪途又何妨.但需记得要先读几遍知道正确的读音再用此法才安全。比如我们常说的：Wh

7、at’tyourname?我吃羊奶木1.字母换位法：此法只对少数单词有效，但用得好能给人柳暗花明的感觉。将单词反过来，再联系它反过来的单词记忆。moor[mue]v.停泊room一只船停泊在你的房间flow[flou]vi/流动wolf狼emit[I’mit]vt.发出，放射timen.时间rood[ru：d]n十字架door门evil[i：vl]adj.的liven.生活2.词根记忆法：此法应该知道，只略提。如：careCarefull,carefully,careless,carelessne

8、ss3.形似归纳比较法：如good，mood,food,wood,hood,blood,floodo