我把教书当事业(外二篇)

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。我把教书当事业(外二篇)　　十八岁的青春一半蹲在中江师范学校的门槛上，一半挂在富家村小的吊钟里。我从此走在了教书育人的路上，开始我教书的人生旅途。　　那嘴角无毛办事不牢的年岁，我在村小的两个班数学里穿梭。白天，我在两个教室之间行走着；晚上，我在那些算术题的步骤里思索着；而早晨，我读唐诗宋词的声音，是这清静山村里的一道诱人风景。　　我将满腔热忱挥洒在课堂上，我把全部精力融合在课本

2、里。我反反复复地创设着紧张的学习课堂，走着一条属于自己的教书路。而那一堂公开课里，我在二元五角的奖金之外，收获一个不愧是大学门外的落榜生，那几分还算扎实的功底。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　无非是随时纠正着解题步骤，然后

3、检查自己是不是坐井观天。无非是诚惶诚恐地从星期一到星期五，害怕稍有不慎就会误人子弟。那一年的忙碌奔波，就像一瞬间。在这条狭路上，我一个头上打着许多白旗旗的青年，挤身走在了那最前面，因此走成了乡中学里的一个语文男教师。对于一个高考语文只考了二分之一百分的我来说，我只好课前背下每一篇课文。对于一个连《呐喊》都要读错的人，我只好穿行于字典之中。对于一个高考时海市蜃楼的蜃字都写不出来的人，我只好沉醉于词典里。就这样留恋课本与经典，沉醉文字与镜像，月光下独自将苦涩与孤独搅拌成下水作文。就这样一字一词地征服着，像我的乡亲们习惯了摸着石头过河。亦步亦趋里我把一年当作

4、一天。　　第二年的教材教法考试，我那分的成绩竟然走到了全县的前十名。看哪个还敢小瞧这个“学好数理化，走遍天下都不怕”的年轻教师。我也因此渐渐地得到同事们由衷的佩服。不是我很行，实在是我笨鸟先飞的辛勤。　　从早晨6点到晚上11点，我都在教室与寝室之间行走。我以吃得苦中苦的坚持，让每个科任教师在刮目相看里上好我班的每堂课；我以一根竹竿撑到底的倔强，让每个学生见到我像老鼠见到猫一样心怀紧张。当然我有我作班主任的绝招，三天我会记住那90多人的所有名字，一周我会总结出那90多人的违规与进步，一月我会走遍那90多个家庭。这样我在综合各种背景因素下，走一条我自己满怀

5、胜算的育人之路。三年我与乡亲们对碰孩子升学的烈性酒里，收获着我人生的感动；三年我与同事共贺的育人成果里，捡拾着我教书生涯的激动。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　一批批学生们敬畏着，一批批家长们尊敬着。我自身的那一点成就却不

6、能使我暗自欣喜。我依然废寝忘食。白天在黑色方土挥洒着温暖的雪花，为让我对面的那一群人健康成长。晚上我在那些横七竖八的书本里，寻觅着滋润自己的阳光。从早到晚，我只想着把书教得更好，我只想着把那些学生们不断地送到山外。一年又一年，像蜡烛在燃烧着，但也未必照亮了我对面的每一个人。可那些一轮轮的考试成绩却一年好过一年，奖状一张张地来到抽屉里。在那些级别上升的荣光里，有了敲响校园沉寂多年的声音：“我们的唐老师啊，那是窗子上吹喇叭，名声在外啦。”　　现在这生活不紧不慢，我对自己怀着深深的期待，我要征服另外一个我。　　那些因教学而积累的文字，一字字一排排地梳理着，一

7、段段一篇篇地行走着。有的黑在黑里沉下，有的黑在黑里光芒。这样生活的恩典里，我缓慢地设计着；这样生活的平常里，我成了名副其实的语文老师。　　我又在语文课本里沉迷了十八年。我也在那些文字堆里组合了十八年。这样我有了一册人生分行的《穿越阳光的雨丝》，它是我人生旅途的风景，它也为我贴上了诗人的标签。　　我从一个年轻白头的语文男教师变成了这个中学的校长。那些孤独与沉默的事情，慢慢地尘埃落定。我不得不每周重复着这太阳下的光辉。从此像风儿一样，在校园里，在教室里，在办公室，在课堂上，不管朝着哪个方向吹，我都以爱心育人，我都以耐心教书，我都以恒心走好教书育人的每一步。

8、　　我把教书当副业为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于