张晓东书法作品

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。张晓东书法作品　　张晓东安徽临泉人，1970年7月出生。现为中国书法家协会会员，中国书协首届国学班成员，首批国家艺术基金获得者。曾荣获中国书法家协会主办的全国第三届楹联书法大展银奖、中央电视台第二届“杏花村汾酒集团杯”全国电视书法大赛铜奖、全国第二届职工书画大展金奖。XX年“中国梦一一五十六个民族共同的梦”被评为国家艺术基金滚动资助项目，原石被国家收藏。作品入展全国兰亭奖大展、全国展、草书展、百家精品展、千人千作

2、展、五百家名家系统工程展等近30次。被《书法》杂志评为全国中青年书法百强榜百强，安徽省十佳青年书法家等，出版书法集、印选、诗选等9本。　　初，予好书，贫而无案，及置案，室小而无以为放也，遂放于庭外。夏热冬寒，蚊叮虫噬，风尘垢面，然历十数载读书习字其间，亦晏如也。　　时值已酉七月，暴雨连日，如倾如注，地洼屋漏而致室内积水盈尺，及水退，衣被漉漉，霉画脱轴，予无力改之，至痛也。越一年，又如此。　　呜呼！予无才而天不惜我之甚也。环睹四壁，唯书一架，其余孑然。然书不能当其屋，字不能为其粥，天苍苍而地黄，欲举泪而无疆。居无安定之所，实至痛也。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我

3、们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　夫士有不可受者而受之，待以举也；事有不可为者而为之，是可为也。丙戌以降，书润渐丰，盖，房已至于非建不可也，遂图其事。　　吾村西北隅，有数家宅基者，合约四五亩，有老树于其上，三面临溪，其地方正中立，予念之久矣。敦村中长者襄助，始得归一。　　丁亥春，吉时并行，劳顿亲躬，历戊子、己丑共三年

4、，山房始得小观。　　春风骀荡，老树逢发，枝叶蓊翳郁茂；新篁萌芽，左右修竹清拔。藤绕于东篱，花开于西笆，时有黄鸟飞鸣于草间。屋后菜畦半圃，戏蝶留连，瓜�W盈架。　　园中，予造三亭，皆斫木为柱，葺草为顶，其一为亦亭，其余皆无名。夏雨，独坐亦亭下，听风雨急弦，珠玉佩鸣；观茅檐滴露，清桐初洗，似入乾坤无尘之境也。　　秋声入树，桂香袭兰，抚古思今，觉天迥而地远。行吟于溪岸，见红叶于不扫，寻诗句而欢然。　　冬至霜降，冷风古拗，万物寂然，乡村索漠，独得荒寒。　　庚寅雪夜，予围炉煮茶，忽有二客不告而至焉。即坐，予起而分茶，一客啜罢而叹日：“今值岁尾，余观山房有年矣，春安夏泰，秋吉冬祥，盖四时皆宜也。先生

5、坐拥书城，脱然世外，般若自在，真无憾也耶！”为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　予闻之而言日：“非也，夫士子生于天地间，穷理正心，格物而致知，岂独为一己策杖逍遥耶？《易》日：‘天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。’《传》日：‘不怨天，不尤人’。孟子日

6、：‘穷则独善其身，达则兼善天下。’予虽身不在庙堂，心不存魏阙，然未尝一日之忘也。”　　客日：“先生风骨卓异，为才自用，不屈以求合，俨已为范于世也。”　　予日：“过也，天性使然，任情适意耳，不足道耶。”　　一客静坐有时，起而指满壁图书日：“非过也，淡泊似许由，独醒似屈平，清流似叔夜，耿介似右军，简率似渊明，狂狷似太白，厚朴似东坡，高逸似云林。先生集古风于舍下，直情径行，何过也哉”？　　予亦起而应之日：“然也！列众，皆吾师也，若有合处，予当受之而无愧；若无合处，予当追之而无憾。廖廖长风，大鹏横空岂为哀鸿之鸣；浩浩巨川，潜龙于渊不做池鱼之欢。”　　言罢，三人同至门外。二客击节踏雪而歌日：“斯世

7、与斯人，邈矣不可期。若非雪中见，相疑隔世违。”　　予亦遥指园外大石而歌日：“去年请君出山来，指松结交明月台。请记临溪山房事，莫教后人费评猜。”　　歌未竟，二客去，折枝画雪为记也。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。