中职学生性行为和艾滋病相关知识及态度调查研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。中职学生性行为和艾滋病相关知识及态度调查研究　　【摘要】目的：分析本地区中职学生关于性行为与艾滋病相关知识及态度，为性病与艾滋病的防治提供依据，制定教育策略。方法：随机抽取本地区5所中职院校的1366名学生，以年级分为3组，并应用《中国青少年健康危险行为调查问卷》对其危险行为进行调查。结果：性行为发生情况的分析：男学生发生性行为的比例明显高于女学生，男生中职二、三年

2、级发生性行为的比例显著高于一年级，以上差异均具有统计学意义，不同年级女学生的性行为发生率差异无统计学意义；特殊意义的异性朋友的调查，男学生具有特殊意义的异性朋友的比例显著高于女学生，重组家庭学生的比例远高于其他类型的家庭，上述差异均具有统计学意义；边缘性行为的调查：拥抱、接吻及抚摸异性身体三种边缘性行为的调查中，男生发生的比例均高于女生，且报告率随年级的升高而上升，重组家庭学生的报告率显著高于其他类型的家庭，上述差异均具有统计学意义；艾滋病教育及相关知识的调查，男生对知识的了解及受教育情况均明显好于女生，差异具有统计学意义。结论：对中职学生

3、要做好性行为预防教育，采取相应措施进行科学的，适当的干预与引导。　　【关键词】健康知识；性行为；艾滋病　　InvestigationonsexualbehaviorandAIDSrelated为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使

4、用和维护。knowledgeandattitudeamongvocationalschoolstudentsYANYing1，YANGCaiyun1，LIUPeiming2，CHENGYuqian1.1.BeihaiHealthSchool，Beihai，Guangxi，China；2.HepuCountyCenterforDiseaseControlandPrevention，Beihai，Guangxi，China　　【Abstract】Objectives：ToevaluatethesexbehaviorandAIDSknowledg

5、eamongvocationalschoolstudents.Methods：1366studentsfromvocationalschoolswerechosenanddividedintothreegroups.Questionnairesurveywasconductedtolearntheriskbehaviors.Results：Moremalestudentstendedtohavesexbehaviorthanfemalestudents，andmalestudentsofGrade2and3hadmoresexbehavio

6、rthanGrade1，bothwithstatisticallysignificantdifference，whilenosignificantdifferencewasfoundamongfemalestudentsofdifferentgrade.Moremalestudentshadheterosexualfriendsofspecialmeaningthanfemalestudents，andtheproportionofstudentsfromremarriedfamilieswashigherthanstudentsfromo

7、therfamilies，withstatisticallysignificantdifference.Moremalestudentshadmarginalsexualbehaviorsthanfemale，includinghugging，kissing为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，

8、中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。andcaress，andtheproportionincreasedwithgrade，especi