应用技术型高校工商管理类专业实践创新模式改革研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。应用技术型高校工商管理类专业实践创新模式改革研究　　摘要：如何提高学生实践与创新能力既是社会关注的焦点，也是国内应用技术大学战略转型背景下高等教育教学改革的热门话题。文章从用技术型高校工商管理类专业实践与创新教育模式改革存在的问题入手，提出了主要的改革方向，具有一定的理论与实践参考价值。　　Abstract：Howtoi

2、mprovestudents'practiceandinnovationabilityisnotonlythefocusofsocialconcern，butalsothehottopicofhighereducationreform.Thearticlestartsfromtheproblemofthepracticeandinnovationeducationmodelofbusinessadministrationmajorinapplicationtechnicalcolleges，an

3、dputsforwardthemaindirectionofreform，whichhasacertaintheoreticalandpracticalreferencevalue.　　关键词：应用技术型高校；实践能力；创新能力　　Keywords：applicationtechnicalcolleges；practicalability；creativity　　中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1006--0248-02　　1研究背景为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的

4、作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　如何提高学生实践与创新能力既是社会关注的焦点，也是国内应用技术大学战略转型背景下高等教育教学改革的热门话题。XX年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出：“重点扩大应用型、复合

5、型、技能型人才培养规模”，“促进科研与教学互动、与创新人才培养相结合。”“建立更加�`活开放的学习制度平台、资源更加丰富的实践育人平台和拔尖创新人才培养平台，着力提高学生学习能力、实践能力、创新能力”等内容。工商管理类专业属于应用性、实践性极强的学科无论从高校人才培养的角度，还是从社会人才需求的角度，都迫切要求教学工作者去探索应用技术型、创新型人才培养的基本模式。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全

6、教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　XX年全国高校毕业生总数为795万人，再创历史新高，就业问题更加艰难。XX年教育部通过分析发现，毕业生最难就业的院校中，多是1999年以来“升本”的地方高校，有640多所，占全国本科高等学校的55%左右。地方应用型本科大部分都开设了工商管理类专业。毕业人数中工商管理

7、类专业毕业生一般占当年在校本科生毕业人数的16%左右，数量十分庞大，就业压力巨大，其原因一方面是市场需求相对不足，另一方面也与实践创新教育与市场需求相脱节有关。从社会需求上看，社会更需要应用技术人才，而不是科学研究型人才，这已经被欧美高等教育发展规律所证实。为了扭转困局，XX年6月28日，在教育部推动下，由35所地方本科院校发起的应用技术大学联盟在天津成立。联盟的一个重要使命是为600多所地方新建本科高校向应用技术型高校转型进行先行探索。应用技术型高校的目标定位于培养应用技术型人才，应用技术型人

8、才的核心特质在于其技术应用性以及实践创新能力。因此作为我国的教育实践领域“新生事物”的应用技术大学的背景下的工商管理类专业实践创新教育改革显得更加迫切。　　从我国目前的实践情况看，应用技术型高校工商管理类专业实践与创新教育模式改革存在“三个少”：一是国内应用技术型高校少。在我国的教育实践领域，应用技术大学尚属“新生事物”。比如，一些大学虽然名称带有“技术大学”、“技术学院”，但没有真正深入开展高等技术教育、技术型人才培养的工作；而有些大学也称“技术大学”，但不一定是应用型高校。二是专门研究少。从