关于竞技体育发展的动力机制的研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。关于竞技体育发展的动力机制的研究　　摘要：文章对体育和竞技体育概念进行了说明，阐述了竞技体育的特点，并以国际竞技体育发展趋势和我国竞技体育发展战略为主足点，分析了我国竞技体育发展的动力机制。　　关键词：竞技体育；运动竞赛；奥运会　　　　体育是人类社会发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的发展规律。以身体练习为基本手段，达到增强体质。提高运动技术水平，进行思想品德教育，丰富

2、社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　竞技体育亦称竞技运动，是体育的重要组成部分，它是以体育竞赛为主要特征，

3、以创造优异运动成绩，夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。远在史前时代早期的人类生活中，便已经出现以争取胜利为特点的原始、古朴的体育比赛形式。此后，这种活动形式又经古代的长期发展，内容更加丰富多彩，不少项目已略具雏形，其形式为近代运动打下了基础。在整个近代体育领域中，比赛活动获得了越来越大的独立性，并被定名为“竞技运动”。在当代，竞技运动经不断发展、演进，不仅在理论原则和实践方法上日臻成熟，而且影响也不断扩大，成为一个遍及社会各阶层的特殊社会现象。竞技体育是衡量一个国家体育发达程度的重要标志之一，也是展示一个国家科技、经济、文化的重要窗口。　　　　一、

4、竞技体育的特点　　　　(一)公平竞争是竞技体育的灵魂　　竞争是一种较为普遍存在的社会现象。优胜劣汰是自然界和人类赖以进步的客观规律。自然界和人类社会中的所有个体都处在优胜劣汰的过程中，人们无法逃避这个客观规律，竞争是优胜劣汰的基本形式。社会中的竞争是指人或各类团体为了同一个追求目标而进行力的较量，竞技体育中的竞争是社会竞争的一种基本形式。体育竞争的目的是为击败某种对立物，竞争的结果只产生一个优胜者，这就要求参加竞争各方要通过训练，不断提高自己的运动技能、心理水平、战术意识、团队精神、以及把握机遇的能力。竞技体育中的竞争，毕竟是文化领域中的竞争，它以合作

5、为前提，以公平、公正、公开为原则，它提倡一种公平竞争精神。　　　　(二)运动竞赛的结果具有预先不可确定性为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　竞技体育的各种比赛，其结果具有预先不可确定的性质，这是竞技体育的魅力所在。比赛结果的不

6、可确定性增加了竞赛的公平性和竞争性，它可以给每一位参与者以平等的机会进行较量和尝试。竞技体育领域之所以能实现及时合理的新老交替，永远保持青春活力，与比赛结果的不确定性有很大关系。竞争的结果是否有效、公正，往往取决于它的公开性，即“透明度”。　　　　(三)竞技体育追求既定的功利目标　　竞技体育强烈追求一定的功利目的，而且这些功利目的是公诸于众的。这种功利产生和确定于对抗之中，经过一定形式的社会承认，其结论不容质疑。且它的确定过程直接迅速，一个竞赛过程结束，功利结果立见分晓。正因为竞技体育的功利追求和确定具有这样的特征，于是常常引起强烈的社会反响，激发更加

7、强烈的竞争愿望：国家、民族、团体之间的其他方面的较量，如政治制度的优劣、经济实力的强弱、科学技术水平的高低、文化教育进步的快慢，均需大量的对比评估，而竞技体育的竞赛则是当场实践，立等可取，马上排座次、定先后。因此，那些在国际场合难以得到发言权的国家，总是寄希望于竞技体育中的扬眉吐气。　　　　(四)竞技体育具有完整的组织体系和严格的规章制度为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆

8、盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员