中华文化与民族精神复习教案

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1、《第三单元中华文化与民族精神》复习教案【教学目标】1.知识目标：理解中华文化源远流长、博大精深的特点及其见证与表现；知道如何创造中华文化新辉煌；理解中华文化的包容性及中华文化的力量；理解民族精神的内涵和时代发展丰富，重要性、必要性，以及培育和弘扬民族精神的途径；理解爱国主义的地位、重要性，理解爱国主义是具体的，明确爱国主义在今天的主题。2.能力目标：通过学习和探究,学生对知识的宏观把握能力和微观理解能力得到相应提高，学生的语言表达能力、逻辑思维能力和对知识的分析运用能力得到一定的锻炼。3.情感、态度

2、及价值观目标：增强学生对我国中华文化的认同感和归属感，增强对民族精神的感受和理解，进一步提升对培育和弘扬民族精神的认同和重视。【教学重难点】1.教学重点：中华文化源远流长、博大精深的基本特征；中华文化的包容性；民族精神的内涵、重要性、必要性及弘扬的措施；爱国主义在今天的时代主题。2.教学难点：中华文化博大精深的基本特征中民族性的内涵和意义；弘扬民族精神的理由和措施。【教学过程】1.导入新课（5分钟）师：课前老师给大家布置了一个作业，请大家把我们第三单元中华文化与民族精神的知识框架进行整理，我挑选了几

3、份同学的知识框架，下面我们一起来看一看。（展示两到三份知识点框架，请学生加以点评，注意时间控制，有些可以请同学们一起说,特别有争议的请学生评价。）（本环节主要在于提髙学生学习的主动性和课堂参与度，同时引导同学注意知识整理的有效性和全面度，请生总结知识梳理要注意什么问题。）师：好的，大家都整理得非常仔细，看来平时做笔记做得很认真，老师把简单的框架结构也罗列了出来，大家可以简单对照一下。（课件显示第三单元框架）2•讲授新课（34分钟）（1）审查明辨（5分钟）师：好，为了测试一下大家对知识的掌握程度，老师

4、准备了几道题目，考考大家。（课件显示判断题，请一列学生回答并说明理由，开小火车。）1.中华民族精神深深植根于中华文化之中，所以民族精神是不变的。民族精神植根于优秀传统文化之中，会随着时代变化不断丰富发展。2.自强不息奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。勤劳勇敢奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。3.拥护祖国统一是新时期爱国主义的主题。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。4.中华民族精神的内涵可以归纳为以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。这是中华民族

5、精神的基本内涵。（2）选择运用（12分钟）师：好，所以在学习的时候大家要仔细，对于一些概念和内涵的界定范围，一定要有明确的认识。接下来，我们再来做几道各地的期末检测题和髙考题，看看以大家的水平能不能做对。1.［2014•莱芜期末］针对现在越来越多的人依靠键盘书写，汉字书写能力下降的情况，中央电视台、国家语言文字工作委员会联合主办大型电视节目——《中国汉字听写大会》。下列关于汉字的有关认识，正确的是（）①汉字蕴藏着丰富的文化内涵，是中华文明的重要标志②汉字是中华民族历史文化的长期积淀和集中展示③汉字是

6、维系中华民族共同生活的精神纽带④汉字传承了中华文明，是中华文化源远流长的见证A.①②B.②③C.①④D.③④C［解析］中华民族历史文化的长期积淀和集中展示是民族节日，②错误。中华民族精神是维系中华民族共同生活的精神纽带，③错误。①④是对汉字的正确理解。2.（2013•安徽文综•T9）安徽山清水秀，人杰地灵，不同区域丰富的自然和人文资源滋养了淮河文化、皖江文化和新安文化，三种文化底蕴深厚、影响深远。这体现了（）①区域文化各具特色,异彩纷呈②中华文化博大精深,源远流长③不同地域决定不同文化的发展④区域文

7、化相互借鉴,融合统一A.①②B.①③C.②④D.③④【解题指南】本题以安徽不同区域的文化为载体，考査中华文化的特点。本题解题的核心在于读懂题意，理解中华文化的特点。【解析】选A。安徽不同区域条件形成了不同的文化，是文化地域性的表现，①正确;文化的地域性是中华文化博大精深的表现,安徽三种文化底蕴深厚、影响深远,印证了中华文化的博大精深和源远流长，②正确;经济、政治决定文化，③观点错误;文化融合统一否定了文化的多样性，④错误。因此选A。3.［2014•天津卷］印度佛教自汉代传入我国后，便与中国固有文化相

8、互影响和融合。在隋唐，外来佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教，形成中华文化儒、释、道并存的格局；至宋后，传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出新儒学即宋明理学，使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度。这一史实表明（）①中华文化具有极大的包容性②不同文化的融合导致文化差异性的消失③学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用④文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径A.①②B.③④C.①③D.②④10.C［解析］本题考查文化创新和中华文化的知识。材料强调以儒家为主导