大课间活动实践与探索

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1、论文摘要阳光大课间健康你我他精彩大课间活动实践与探索刘军临泽县第四中学为全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，落实学生每天一小时体育锻炼时间，丰富学生课余生活，汲取先进学校活动经验，结合本校实际和学生兴趣，广泛开展了“阳光大课

2、川，健康你我他”系列体育活动。我校的阳光体育大课间活动融体育、艺术、美育于一体，活动A容五彩纷呈。在全面开展眼保健操、广播操的基础上，各班级开展了丰富多彩的特色活动：欢快的竹竿舞、传统的调皮筋、踢毽了、打沙乜等活动展示了学生个人或团队的技能，满足了学生&我表现的欲望，营造出一个生动、活泼的氛围，使学生感受到集体的温馨，体验到

3、了进步与成功，增强了学生自尊心、自信心和团结合作意识。大课间活动时间，整个校园欢乐如海、笑声如潮，校园真正成了学生们的乐园！每到大课间活动时，学生热情高涨，劲头十足，兴趣浓厚，欢心愉悦，真正体验到了运动的快乐。阳光大课间活动的开展既锻炼了学生的身体，增强学生的体质，乂愉悦了学生的身心，培养了学生的特长，为提高学习效率和教学质量提供了保证。老师和学生一起活动，增进了师生的感情，增强了师生的体质，对全校教育教学工作的协调发展起到了积极作用，学生体质健康达标率人人提高，真正达到了“达标争优，强健体魄”的0标。学生的运动参与性、运动技能、身心健康、社会适

4、应性、集体荣誉感和凝聚力等方面均有所增强。为确保大课间活动的安全、有序，学校行政领导、班主任、任课老师全程参与，认真检查指导，保证了大课IX!活动的有序开展。大课阆活动的开展既丰富了校同文化生活，又促进了师生间、生生间的和谐关系，达到师生同乐、教学相长的良好效果，成为了一道亮丽的校园风景线。论文正文阳光大课间健康你我他——精彩大课间活动实践与探索安玉梅临泽县第四中学为全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，落实学生每天一小时体育锻炼时间，丰富学生课余生活，汲取先进学校活动经验，结合木校实际和学生兴趣，广泛开展了“阳光大课间，健谈你我他”系列体育活动。

5、1.研究目的阳光大课间活动的幵展既锻炼了学生的身体，增强学生的体质，又愉悦了学生的身心，培养了学生的特长，为提高学习效率和教学质景提供了保证。老师和学生一起活动，增进了师生的感情，増强Y师生的体质，对全校教育教学工作的协调发展起到了积极作用，学生体质健康达标率大大提高，真正达到了“达标争优，强健体魄”的口标。学生的运动参与性、运动技能、身心健康、社会适应性、集体荣誉感和凝聚力等方血均有所増强。关键词：身体素质阳光体育体质2.研究方法2.1文献资料法：根据研究的项目和内容，通过查阅相关文献及著作10多份。2.2问卷调查法:发放教师问卷60份，回收率

6、98%，有效率92%;学生问卷800份，冋收率有效率92%，有效率87.8%。2.3数理统计法：通过使用office办公软件，对调查结果进行了统计学分析处理。3.结果与分析3.1主要概念及问题提出3.1.1定时定物，保驾护航，提高实效性为克服课间时间短，浪费多、锻炼时间与强度无法保障等现状，我校采取整合优化的措施，在上亇第二和第三节课之间挤出30分钟作为大课间吋间，开展宥计划、宥组织的体育活动，成立了以校长为组长的领导小组，制定了活动方案和安排表。明确了年级分组，班级为单位的组织形式及体育组牵头，年级组长负总责，全体教师齐抓共管的机制，制定了班班

7、一特色项目，定点定人看管指导的管理模式。确保学生达到“五个一”即每生一根跳绳、一个呼啦圈、一个毽子、一个沙包和一个球。建立大课间活动考勤薄，定期对教师学生进行考核，比赛、评比、总结，设立若干芡项，将此项工作纳入学校芡罚之中，落实兑现。活动时间长、活动A容多、活动形式活、练习强度适宜的大课间体育不仅仅对学生紧张的学习起到调剂作用，而II对促进学生身心健康冇明显的实效。1.1.2精心设计，定期更换、增加趣味性我校大课问体育活动内容的设置充分考虑到活动的健身性和娱乐性。积极培养学生的体育兴趣，让学生享受运动的乐趣，满足身心发展的需要。引导学生为追求终身

8、的享受，主动积极的学习掌握身体娱乐的知识与技能。以跳绳和足球这两项常见的活动入手，在活动中开拓思路，勇于创新，使每名学生都有一W手绝活，从简单屮出花样，在平常中显特色。班班编、JUj换，全员参与，面向全体、体现创新。由于器材简单，所需场地较小，不仅便于学生在校内与同伴锻炼，还适宜学生与家长一起运动，慢慢的养成一种课外锻炼的习惯。体育组根据健身性和娱乐性的要求，广泛征集学生和老师的意见，对各班活动内容作出调整和更换，力求一月一史换，使学生保持广泛的运动兴趣，接触更多的锻炼方法，掌握更多的活动技能，为终身体育打下良好的基础。学校还倡导各班学生、任课教

9、师、班主任&主开发、精心设计各种活动项目，粗剁乂去的活动应运血生。如，八（3）班的跳绳已玩出了花样，有单摇、双摇、两人跑、多人跳等十几种