初中数学教学的艺术性浅析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。初中数学教学的艺术性浅析　　摘要：学生成为教学活动的主体，其学习兴趣和积极性、主动性非常重要。本文结合实际，简要阐述初中数学教学艺术的有关问题。　　关键词:初中数学；课堂教学；教学艺术　　中国分类号：G420文献标识码：A文章编号：1992--093-01　　　　抽象、严谨、含蓄是数学的主要特点。这就要求教师在课堂教学中尽可能地融入艺术元素，通过艺术性的数学课堂，让学生真正在学

2、习数学的过程中感受到数学的独特魅力，享受数学带来的快乐。　　一、课堂组织要讲究艺术为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　教学活动中，教学目标实现的过程就是在教师的精心策划和科学引导下，让学生逐步掌握新知识、不断提高自身能力的过程

3、。在这个过程中，教师就是整个课堂的组织者，扮演着总导演的角色。如何组织课堂将直接影响到学生的学习效果，因此，教师在组织教学中，在调动课堂气氛要讲究艺术性。比如：在学习了二元一次方程组的概念和基本解法以后，我们就要进行必要的练习。如果按照传统的课堂组织形式，教师在习题课上，教师会在黑板上给出几道习题，然后随机抽几名学生来完成，然后对学生的完成情况进行总结，接下来就是学生自己练习。但是，我是这样安排习题课的，让每个学生根据学过的基本概念列出几道习题，然后，同桌之间相互交换，完成后再换过来相互批改，最后，教师根据学生反映的问题进行针对性的总结。这样就能够充分

4、调动学生的积极性，可以很自然地让学生成为课堂的主体。　　二、教学语言的艺术性为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　教学中我们会发现，学生们更喜欢说话比较风趣、含蓄的老师，教师的语言艺术与其受欢迎程度有很大关系。我们在讲课的过程中

5、，要从自身语言的组织上下功夫，尽量在能够清楚表达主旨内容的前提下，运用生动、幽默的语言，同时，要根据所表述内容的重要性，注意语音轻重的变化。尤其是在批评学生的时候要特别注意语言的艺术性，中学生正处于一个非常关键的生理期，这个时期的孩子自尊心非常强，尤其是在目前家庭环境的影响下，孩子的自尊心就更强了，如果我们非常直接地批评他们，会使他们的自尊心受到伤害，会影响到教师在学生心目中的地位，进而会影响到对教师所教学科的学习兴趣。在一次公开课上，我提问了四名学生在黑板上求解几道习题，结果竟然有两个学生都做错了，在那么多老师和学生面前，不但学生本人感觉没有面子，我

6、也感觉很不好意思。做错题的两位学生回到座位上以后，面红耳赤，我真是不能再批评他们了，害怕伤害到他们。我发现这两个同学虽然没有正确求解，但是，一个学生的字迹很好，一个同学求解时的做题格式很美观，我就分别从这两个方面表扬了他们，我采用的是这样的语言：虽然某某同学的结果不正确，但是在某某方面表现的很好。在接下来的教学中，我发现这两个学生没有因为那天的表现而抵触我或者数学学科，反而学习的尽头很足，增进了我们师生之间的感情。另一方面，我们在授课的时候，一定要注意数学语言的严谨性、准确性。我们教材上的内容，每一句话都是经过专家们反复研究的，甚至是一些注释或者小括号

7、中的内容，尤其是定义中的语言不但要严谨、准确，还要精炼。例如：“经过两点有且只有一条直线”，这其中的“有且只有”，不但强调了存在，而且强调了其唯一性，仅四个字就把直线的这一特性准确地表述出来了。　　三、新课引入要讲究艺术　　新课程的引入非常重要，是学生对将要学习内容的入门阶段，在这个阶段最能体现“温故知新”这个道理，如果引入的好，就可以很自然地在复习已学知识的同时自然过渡到新知识，并且要增加一定的趣味性，在最短的时间内调动学生的注意力，使学生的学习变得更有意义。比如在引入“用字母表示数”这一节课的时候，我们可以这样引入：第一步――教师：同学们，请听一听

8、你们读幼儿园时常唱的儿歌，会唱的同学一起唱！为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的