互联网背景下基于核心素养的“双创”会计人才培养模式创新研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。互联网背景下基于核心素养的“双创”会计人才培养模式创新研究　　摘要在如今互联网快速发展的时代，社会经济的发展需要具备“双创”核心素养的会计人才。本文在分析互联网对“双创”会计人才的核心素养影响的基础上，阐述互联网背景下“双创”会计人才核心素养构成的三个维度――思维维度、能力维度和知识维度。进而提出构建新型校企合作平台、改革教学评价体系、培养“双创”师资等对

2、策，为实现基于核心素养的“双创”会计人才培养模式的创新与实践提供借鉴。　　关键词互联网背景核心素养“双创”会计人才培养模式　　中图分类号：G642文献标识码：ADOI：/　　"DoubleCreation"AccountingPersonnelTrainingModeInnovation　　ResearchBasedonCoreCompetenceundertheBackgroundofInternet　　GUOJun，YANGYinhuan　　　　AbstractIntoday'sInterneteraofrapiddevelo

3、pment，theeconomicandsocialdevelopmentneedstohavethe"doublecreation"corecompetenceof为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。acc

4、ountingpersonnel.BasedontheanalysisontheInternet"doublecreation"accountingtalentsliteracycoreinfluence，elaboratedunderthebackgroundofInternet"doublecreation"accountingtalentscoreliteracyconstitutesthethreedimensionsofthinkingdimension，capacitydimensionandknowledgedime

5、nsion.Andthenputforwardtheconstructionofnewschoolenterprisecooperationplatform，thereformofteachingevaluationsystemandtrainingof"doublecreation"teachersandsoon，toachievethe"doublecreation"basedonthecorecompetenceofaccountingpersonneltrainingmodeinnovationandpractice.　　

6、KeywordsbackgroundofInternet；corecompetence；"doublecreation"accountingtalents；trainingmode　　0引言为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉

7、系统的使用和维护。　　XX年7月12日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，讨论通过《关于强化实施创新驱动发展战略进一步推进大众创业万众创新深入发展的意见》，决定将《快递条例》向社会公开征求意见。该会议指出，深入实施创新驱动发展战略，把“双创”推向更大范围、更高层次、更深程度。因此，随着该理念的深入发展，亟需培养“双创人才”，所谓“双创人才”就是指具备创新精神和创业能力的人才。基于“双创”这一概念的进一步发展，对会计人才的培养带来了新的挑战，同时也提出了更高的要求，即会计人才不仅要具备核心素养，而且要具备创新能力和创业能力。此

8、外，随着互联网的发展，它使会计行业发生变革，对“双创”会计人才核心素养的培养产生了重大影响，为了适应新时代的发展，需要会计人员熟悉掌握互联网技术。因此，在互联网背景下，怎样��新和实践基于核心素养的“双创”会计人才培养模式是我们需要研究的一个重要课