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时间:2018-12-08
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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。基于标准的教案编写结构如何设计 基于标准的教案编写结构 一、基本结构 一般信息包括:题目(《?》);内容(如x年级音乐(上)第一单元);主题(教什么,单元内容);课时(共几课时,第几课时;授课对象;设计者(人名、单位) 正文内容包括:目标设置的依据(对应的课程标准要求、学情和教材分析);目标;评价任务;教学过程;所需要条件(如有必要的话) 教案通过整合学科课程标
2、准、教材和学情,完整、清楚地说明 二、教案编写具体要求 1、目标确定的依据 l课程标准相关要求:按一对一、一对多、多对一的路径,从课程标准中摘录相应的要求; l教材分析:判断该知识或技能的课程地位和特点; l学情分析:判断相关学生的知识或经验基础。 2、目标 l分解或具体化课程标准的要求; l结合学情;为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正
3、常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 l描述至少三分之二学生能达到的关键结果(这些结果是指向某学科素养或关键能力的); l教案目标一般3-4条,每条至多3句;每条按三维陈述;如:通过什么方式学习什么,理解或会做什么,提高或体会什么。 3、评价任务 l任务叙述清晰; l明确指向某条目标; l评价方式多样; l必然会引出目标达成所需要的行为表现 4、教学过程: l教学环节清楚,有利于学生的学习; l预设的评价任务必须镶嵌在教学过程中,而
4、且安排合理; l学习活动设计与安排聚焦目标达成,学习方式多样; l突显课堂中的“在学习、真学习”; l方法选择体现学科性。 5、所需条件: l是指有特殊要求的课程须说清楚所需要的知识、资源等条件,这些条件是必需的且是可得到的 三、核心原则为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学
5、点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 一致性:关键目标在评价任务、教学过程部分的落实情况;学习活动设计与方法选择是否有利于目标达成,这些都要前后一致,互为一体。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。
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