“书”材妙用·荆公之得

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。“书”材妙用·荆公之得　　于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己

2、为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！　　1.学习深入钻研，才能有所收获。前洞在山脚，又平又近，游玩的人多；后洞在山上，又深又冷，游玩的人少。但是奇特的景色却存在于后洞中。学习上也是如此，如果想有更好的成绩，就必须付出更多的努力，克服更多的困难，进行更深入的思考，才能有所收获。　　2.树立明确目标，坚定自己意志。奇特的景观往往在险远的地方，没有足够的“志”是很难欣赏到的。这里的“志”包含了两个方面，即目标和意志力。当一个人有了明确的目标，才会为了实现这个目标而努力。而在努力的过程中必然会遇到各种阻碍，困难重重

3、。如果没有坚定的意志力作为精神支柱，就很容易半途而废，功亏一篑。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　3.提高各项能力，增加成功概率。“然力不足者，亦不能至也。”这里的“力”包含了三个方面，即体力、智力和能力。想要

4、实现目标，三者缺一不可。如果成功的过程是建造一座房屋，就必须用丰富的知识作为地基，充沛的体力作为支柱，以及将知识运用于实践的能力作为技术。　　4.利用各种条件，抓住合适机遇。材料中的“物”包含了两个方面，即条件和机遇。条件指的是各种辅助，比如金钱、工具、人脉等。另外，机遇也很重要，当今社会，“酒香”也怕“巷子深”。　　5.只要奋力拼搏，可以青春无悔。“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。”进入后洞，只要尽力地往前走，即使最�K还是无法走完，也没有什么可后悔的。凡事只要去做，只要奋力拼搏，即使失败了，也无须后悔。　　……　　《游褒禅山记》中说：

5、“而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”“志”便是我们制定的目标。有了目标，王安石才可能看到“非常之观”；同样，有了目标，我们才可能完成心中的“梦”。目标，是我们热情的源泉，是我们前进的方向，是我们最终的梦想。　　或许有时寻“梦”之旅的结局是“尽吾志也而不能至者”，但我们付出了体力，用尽了智力，随之而来的即使不是美好的结果，那又有何妨？我们得到了能力的提升，获得了自我的蜕变，于是我们“可以无悔矣，其孰能讥之乎？”为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还

6、利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　……　　片段将“书”材直接引用，并加以阐述，巧妙地将“志”与“梦”之间的逻辑关系联系起来，紧紧围绕中心，将课文中与“志”有关的语句加以解读，表达自己的观点，很好地体现了作者的活学活用。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂

7、教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。