《荆公改字》（长春）

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1、长春出版社六年级（上册）畅言教育《荆公改字》同步练习◆基础知识达标（）（）重只（）（）一、快乐调音师（多音字组词）。网]二、巧辨双胞胎（比一比，再组词）。族（）旋（）荆（）刑（）三、一目了然（将正确解释选出来）。1.草（）A草稿B草书2.复（）A复习B又3.旋（）A不久，很快的B转圈4.凡（）A总共B平凡5.如是（）：A像这样B如果6.许（）：A表示大约接近某个数B允许用心用情服务教育长春出版社六年级（上册）畅言教育7.始（）A开始B才◆课后能力提升　　一、默写古诗我最行。　　　　　　　　　　　　　　　【　　】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一水间，钟山　　　　　　　　　　　　　　

2、。春风　　　　　　　　　　　　　　，明月　　　　　　　　　　　　　　？二、课文诗人我知晓。1.本文所指“荆公”是　　　　时期著名的文学家　。2.在诗中的“绿”确定下来之前，诗人曾用过哪些字？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3.“绿”字好的原因是什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　用心用情服务教育长春出版社六年级（上册）畅言教育参考答案基础知识达标一、zhònɡ重要　zhī一只鸟chónɡ重复　zhǐ只好二、荆棘　汉族　开始刑场　旋转　怡人三、⒈A⒉B⒊A⒋A⒌A⒍A⒎B课后能力提升一、泊船瓜洲【宋】王安石京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？二

3、、⒈宋，王安石。⒉到，过，入，满等十许字。⒊因为“绿”字生动形象地写出了春风给江南披上了绿装这一变化，把诗写活了，同时也唤起作者心底思归的念头，也引起读者的无限遐想。用心用情服务教育