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《人教版小学数学《长方形和正方形的周长》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、人教版小学数学《长方形和正方形的周长》教学设计教学内容：教材85例4及做一做的内容。教学目标1.探索长方形、正方形的周长计算方法，能熟练计算长方形、正方形的周长。2.会解决有关长方形正方形周长计算的简单实际问题。3.培养学生观察、比较、分析、推理的能力和空间想象力。4.通过情景比赛活动,推导出长方形、正方形周长的计算方法。5.逐步体会数学与日常生活的密切联系,感知数学是有趣有用的,初步了解数学的价值。教学重点难点重点:长方形和正方形的周长的计算方法难点:能灵活运用所学知识解决生活中的实际问题教学过程一、触景生趣师:同学们，你们都听过龟兔赛跑的故事吧！
2、自从"龟兔赛跑"，兔子失败之后,它一直很不服气,总想找个机会证明自己的实力。这一天，在遥远的森林里,动物们又举行了一次龟兔赛跑。比赛马上就要开始了，裁判员小猴正在宣布比赛路线。说:"请运动员小乌龟沿第一块草坪跑一圈,运动员小兔沿第二块草坪跑一圈。"小兔一看着急地说:"不公平!不公平!我跑的路程比乌龟的长!"师:到底小兔跑的路程是不是比乌龟的长呢?咱们一起看一看。（出示多媒体课件）你有办法判断出谁跑的路程长吗?就是比较这两块草坪的什么？（学生得出可以比较这两块草坪的周长。）师:什么是图形的周长？（封闭图形一周的长度，是它的周长。）揭示课题:今天我们就一
3、起在龟兔再跑的比赛中研究长方形和正方形周长的计算方法。（板书:长方形和正方形的周长）二、触景探究。（一）兔子的路程：1.提出问题。提问:我們先来看小兔子的路线有什么特点?（长方形）长方形的特征是什么呢?（对边相等）怎样计算这个长方形的周长呢？2.独立思考。怎样计算这个长方形的周长?把自己的想法写出来。3.小组交流。你是怎样计算长方形的周长的？说说你的想法?总结成公式？还有不同的方法吗?（分小组讨论1）4.汇报结小组讨论后汇报：师:交流完了,哪个小组先来汇报?（1）将学生的不同算法写在黑板上,①6+4+6+4=20（米）②6+6+4+4=20｛米）③6
4、x2+4x2=20（米）④（6+4）x2=20（米）（2）说方法:第一种算法是顺次把4条边的长度加起来,算出周长,也就是长+宽+长+宽。第二种算法是两条长的和加两条宽的和,算出周长,是长+长+宽+宽。第三种算法是把两条长与两条宽的和改写为乘法,再算出周长，是长X2+宽X2„第四种算法是先算出一条长和一条宽的和,再去乘2,即是长与宽的和的2倍，是（长+宽）x2o（3）比较引导学生进行对比,哪种方法最简便？师:大家已经用各种方法算出长方形的周长,但是你们更喜欢哪一种计算方法呢?为什么?（分小组讨论2）从过程得知:（最后一种无论是书写还是计算都比较方便。）
5、小结:要计算长方形的周长,只要知道它的长和宽,用长加宽的和乘2就可以算出长方形的周长。板书:长方形周长=（长+宽2（二）小龟的路程1.提出问题。师:我们再来看乌龟的路线有什么特点?（正方形）正方形的特征是什么?（四条边都相等）怎样计算乌龟的路线?｛正方形的周长）。1.独立解决怎样计算正方形的周长?你有哪些方法?总结成公式。2.汇报结果。①5+5+5+5=20｛米）②5x2+5x2=20（米）③5x4=20（米）比较得出正方形的周长计算方法：正方形周长=边长x4小结:要计算正方形的周长，只要知道一个条件,正方形的边长,边长乘4就可以了算出正方形的周长。
6、板书:正方形周长=&长x4（三）师:这两块草坪的周长都是20米,他俩的路程一样长。证明比赛是公平的!路线一样,如果小兔子不再骄傲,你们猜是谁会胜出呢?（小兔子。）对,这回小兔子很认真的对待这次比赛,经过它的努力，终于贏得了这次比赛。给小兔子点掌声,有错就改,真棒!希望同学们也能像小兔那样做一个知错就改的好孩子。三、触景实践师:这时,裁判小猴说y我采访一下,你们俩对这次比赛都很重视,比赛前你们都做了哪些准备工作呢?"小兔子说:"我为了参加这次比赛，每天绕正方形草坪练习跑步。"小乌龟说:"我每天也在绕着长方形水池练习爬行。"1.小兔为了参加这次比赛，每天
7、绕边长10米的正方形草坪跑5I,练习跑步,小兔每天一共要跑多少米?小老师带领大家了解题意。师:谁能做小老师,带领大家了解一下小兔子做准备工作的情况?小老师:谁能说说你从小兔子的准备工作中萩得了什么信息?小老师:我们要解决什么问题？小老师：小兔每天一共要跑多少米就是正方形草坪几圈的路程?（5圈）小老师:怎样算一圈的路程?（就是正方形的周长,25x4）师:请大家把解题思路认真的写在练习本上。（2）学生独立完成,找学生演板,最后全班订正。1.小乌龟每天沿着长方形水池练习爬行,这个水池一面靠墙，问沿着水池爬一次是多少米？师:谁来跟大家说说小乌龟每天是怎样锻炼
8、的？（找学生读题，独立完成,集体订正。）师:裁判小猴被小兔和小乌龟对待比赛认真的态度感动着,小猴征得其它小动
