临床检验标本采集的质量保证措施分析

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1、临床检验标本采集的质量保证措施分析王新玲(新疆巴州人民医院检验科新疆巴州841000)【摘要】临床标木采集是在进行检验分析之前质量管理的重要内容，由于其对临床检验的结果有直接的确定性作用所以在临床上需要给予充分的重视。目前随着木院临床检验技术的不断更新、改进和完善，临床检验在快速和准确的基础上正向着超微量和大批样及自动化的更高水平发展。但是，临床检验标木采集的质量管理还是一切的基础，需要我们更好的进行质量保证。【关键词】临床检验标木采集质量【中图分类号】R446【文献标识码】A【文章编号】2095-1752(2012)12-0094-

2、02临床检验结果为临床医师在进行诊断和治疗时重要的判断依据，临床医师会根据临床检验的结果以及患者的实际临床情况对患者的疾病进行判断和进行疗效观察［1］。而进行临床检验标木的采集是进行标木分析的前提和重要步骤，同时临床标木釆集的质量保证更是直接影响临床检验结果的关键环节。所以为了能更好的不断提高临床检验标木的质量，保证临床检验结果的正确。木文对临床检验标木采集的质量保证常出现的问题和措施进行探讨、分析，现报告如下：1影响检验标木釆集质量的原因1.1患者缺乏相关常识很多患者因为对临床检验标木采集的重要性不理解，所以在进行标木采集时会因为不

3、够重视而造成对标木采集的严重影响。例如：部分检验标木是需要患者空腹采集的，而患者因为不理解为什么要空腹采集,会时常出现早上吃饭而应付检验标木采集的情况；还有部分采集好的检验标木是需要在指定时间内送达的，而因为患者的不在意，出现标木的延迟送达而严重影响标木釆集的质量，一般尿常规的标木是需要在二小时之内检测完成的［2］,如果超出了时间就会因为细胞等一些有形成分被破坏，这样就会严重影响标木的质量。1.2相关人员工作疏忽还有因为相关人员的工作不认真和疏忽而影响临床检验标本采集的质量。例如：在进行血液标本采集吋，脊的工作人员对在进行采血完毕后，

4、不拔针头就直接向检验试管中注入血液标本，这样就会造成血液标本溶血的现象发生［3］;还有部分工作人员在采集完血液标本后，没有及吋的按照相关实验室要求向检验试管中注入所需要的正确抗凝剂，或者在加入抗凝剂吋因为比例的不正确而出现对检验标本的影响。1.3检验标本采集流程监管不到位0前，各种检验标本采集的各项流程基本比较完善，对一些细节要求也比较详细，但是由于对检验标本采集流程的执行监管不到位，常常会出现由于流程顺序的错误而影响标本采集质量的情况发生。2标本采集质量保证措施2.1患者教育针对患者对临床检验标本采集知识了解比较差的情况，相关人员在

5、进行标本采集前，要对患者进行基本性的标本采集教育，使患者了解相关的注意以及原因，使患者更好的配合样本采集工作，同吋观察患者的各方面状态是否会对检测结果造成影响，及时的调整标本采集方案，例如：要告知进行血脂测定的患者在进行标本采集前的12小吋到24小吋要禁食［4］，以免出现脂血的发生；还冇马上要进行血糖测定的患者，如果情绪过度的紧张会出现血糖的升高。所以，在即将进行检验标本采集前，一定要嘱咐患者注意相关事项，积极的做好准备工作。2.2加强相关人员培训由于临床检验标本的测定数据B前已经成为临床医学的重要组成部分，K结果会直接影响医生对患者

6、病情的判断，冋吋越来越多的临床疾病也是需要依靠准确的标本检验结果才可以作出准确的临床诊断。所以一定要重视对相关人员的培训，尤艽加强本院的检验科室对临床护士的标本采集岗前培训，指导相关正确的标本采集的正确采集操作方法，使相关人员认识到标本采集质量的重要性。通过不断的学提高相关人员的标本采集技术水平，同吋通过一些实际的案例强调工作态度的重要性，提高相关人员对检验标本采集工作的重视程度，做到采集检验标本的专业性、科学性、严谨性。如果一旦出现标本采集不合格的一定要重新的进行标本采集，例如：一些出现凝血、溶血、乳糜血现象的血液标本一定要给予高度

7、的重视，需要重新采集的要尽快重新采集，必须吋需要在报告结果吋给予注明。2.3重视标本采集流程的规范相关人员要严格按照相关临床检验标本采集的流程进行标本采集。对于存在的疑问及时向检验科询问，及时沟通，避免因为流程错误而影响标本采集的质量。例如在进行血常规标本采集时，首先使用抗凝管的刻度准确的采集患者的静脉血2毫升，在采完血后马上上下的颠倒混匀标本5次到10次，一定不要强力的振荡，避免出现溶血，在采好血后尽快的（2小吋内）送检完成检验［5］，不能因为各种原因而改变流程的改变和省略。2.4做好沟通工作检验科的工作核心就是保证临床检验标本测定

8、结果的准确性，保证测定结果准确性的前提就是提高标本采集的质量，而提高标本采集的质量是需要全部相关人员共同的配合和努力，所以我们应该主动的和临床工作人员及患者进行良好的沟通，加深相互的了解。通过进行冇效的沟通，使临床工作人