临床护理路径在择期剖宫产手术健康教育中的应用

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1、临床护理路径在择期剖宫产手术健康教育中的应用摘要：目的研究临床护理路径在择期剖宫产手术健康教育中的应用。方法回顾分析2014年12月〜2015年12月在我院将进行择期剖宫产的94例产妇临床资料，将其随机分为对照组和研究组，每组47例产妇。对照组产妇给予常规健康教育，研宄组患者采用临床护理路径进行健康教育，对比两组产妇临床护理效果。结果研究组产妇临床健康知识合格率临床明显高于对照组，差异有统计学意义（P〈0.05）;研究组产妇护理满意度明显髙于对照组，差异有统计学意义（P〈0.05）;研究组产妇护理操作技能合格率明显高于对照组，差异有

2、统计学意义（P<0.05）。结论采用临床护理路径经对择期剖宫产产妇进行健康教育，可以产妇自我护理能力，促进护患和谐关系的建立，进一步提高了临床护理质量，有效促进了患者的康复。关键词：临床护理路径；择期剖宫产；健康教育临床护理路径是临床为确诊为某种疾病患者制定的以患者为中心，从入院开始到出院提供的一套整体的医疗护理工作计划。随着当前剖宫产率的不断提高，多数孕产妇缺乏对剖宫产、自我健康护理等相关知识和操作技巧的认识与掌握，从而严重影响手术的顺利进行。而健康教育通过对患者行为和疾病相关保健知识的干预，可以帮助患者树立健康的观念，并使患者掌

3、握相关自我护理操作技巧［1］。由此，健康教育作为临床护理工作的重要内容，在择期剖宫产手术中具有良好的应用效果。木文作者结合2014年12月〜2015年12月在我院将进行择期剖宫产的94例产妇临床资料，研究临床护理路径在择期剖宫产手术健康教育中的应用效果。现报道如下。1资料与方法1.1一般资料选取2014年12月〜2015年12月在我院将进行择期剖宫产的94例产妇临床资料为研宄对象，将其随机分为对照组和研究组，每组47例产妇。对照组47例产妇年龄26〜38岁，平均年龄(29.31±1.18)岁；孕周37〜42w,平均孕周(41.08±

4、3.12)w;初产妇37例，经产妇10例；其中本科20例，大专14例，高中13例。研宄组47例产妇年龄28〜40岁，平均年龄(31.292.76)岁；孕周37〜42w，平均孕周(40.0±2.19)w;初产妇35例，经产妇12例；其中本科21例，大专16例，高中10例。两组产妇在年龄、孕周、文化程度等基础资料方面差异无统计学意义(P〉0.05)。1.2方法对照组产妇给予常规健康教育，研究组患者采用临床护理路径进行健康教育，具体临床护理路径健康教育方法如下。1.2.1制定临床护理路径健康教育表格临床对择期剖宫产患者进行临床护理路径，首

5、先要正确评估产妇的和家属对健康教育的认识情况，并且结合科室的使其情况，制定科学合理的择期剖宫产健康教育路径。健康临床护理路径必须包括入院检查，术前的常规检查，产程观察，术后护理以及出院回访内容。只有制定各项详细的护理措施，指导产妇掌握母乳喂养、营养膳食、自我心理护理等技巧，才能实现临床健康教育护理目的［2］。1.2.2健康教育路径实施的方法1.2.2.1产妇入院后，应该由当班护士详细做好入院评估，真实填写入院评估表，并且向患者发放健康教育路径实施计划表，向产妇和家属解释健康教育的内容和意义，从而提高患者和家属的配合度。1.2.2.2

6、术前护理人员向产妇讲解检测生命体征、胎心监护。化验以及特殊检査的重耍性，使产妇和家属了解剖宫产手术相关知识，并且告知产妇剖宫产的安全性。积极主动与产妇沟通，提高产妇手术自信心。1.2.2.3手术当天向产妇介绍术前准备的重要性，做好备皮、进食等术前准备工作，并且指导产妇进行有效翻身、咳嗽，从而缓解疼痛［3］。1.2.2.4术后指导产妇正确的母乳喂养方法和技巧，并且使产妇熟知新生儿护理相关知识，重视对会阴部的清洁，要特别重视产褥期的个人卫生，以免发生感染影响产妇术后康复。同时在产褥期指导产妇进行适当的康复运动，合理的营养支持，保证产妇术

7、后又足够的乳汁。1.2.2.5出院时句产妇讲解哺乳期饮食运动，如何避孕、个人卫生、新生儿沐浴、脐护理及皮肤护理的要点。同时告知产妇临床护理路径的目的和意义，每天坚持依据临床护理路径完成相关护理内容［4］。1.3健康教育观察指标产妇剖宫产出院时，发放健康教育内容调查表和产妇对护理满意度调查表，得分80分以上视为合格。1.4统计学分析所有数据采用SPSS18.0统计软件进行处理，采用t进行检验，差异具有统计学意义（P〈0.05）。2结果2.1临床产妇健康知识合格率对比研宄组产妇临床健康知识合格临床明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0

8、.05）,见表1。2.2临床护理满意度对比研宄组产妇护理满意度明显高于对照组，差异有统计学意义（P〈0.05）,见表2。2.3临床护理操作技能合格率对比研究组产妇护理操作技能合格率明显高于对照组，差异有统计学意义（P〈0.05）,见表