小班音乐优质课教案：扮家家

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班音乐优质课教案：扮家家　　本帖最后由网站工作室于XX-12-111:08编辑　　【教学目的】　　　　1、感受歌曲中的说唱情趣，能根据角色较准确地唱出歌曲中的接唱与齐唱部分。　　　　2、能根据歌曲创编表演动作。　　　　3、通过活动对幼儿进行情感教育。　　　　【活动准备】　　　　音乐磁带玩具娃娃　　　　【活动过程】　　　　1、开始部分：教师组织教学，幼儿边听音乐边进入活动室做好。　　　　2.、基本部分：狠抓基础知识

2、和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　——教师用谈话导入课题，引起幼儿学习兴趣www.lspjy.com（出示小客人）　　　　谈话：小朋友都玩过扮家家吗？扮家家里都有谁啊？做了什么事情呢？教师有意识地渗透歌词内容。　　　　——教师：这个布娃娃把扮家家的游戏编成了一首歌曲，小朋友一起来听听吧。　　　　——教师清唱，声音响亮、清晰。

3、　　　　——请幼儿集体朗诵一遍歌词。　　　　3、播放歌曲磁带。　　　　教师：小朋友的耳朵真厉害，这首歌曲很好听，我们再来听一遍吧。引导幼儿仔细倾听歌曲。　　　　4、老师弹琴，教唱歌曲一遍。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　——教师对幼儿提出要求，布娃娃要听听哪个小朋友唱的声音又大又好听。　　　　——分角色唱歌曲。

4、请男孩唱“我来做爸爸”，女孩唱“我来做妈妈”，其余部分小朋友一起唱。什么地方男孩唱，什么地方女孩唱。反复唱2遍。　　　　5、根据歌词创编动作。　　　　——引导幼儿边唱歌曲，边表演动作。小朋友，炒小菜用什么动作表示？喂饭怎么做？　　　　——请幼儿自由创编动作，请表演好的幼儿表演一遍。　　　　——全体幼儿边听音乐边表演　　　　6、尝试替换歌词。　　　　——教师：小朋友，炒小菜还可以是什么菜呢？幼儿互相讨论（花菜、芹菜等），那我们把它变一变。（教师示范替换）　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础

5、知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　——教师弹琴，幼儿边唱边替换歌词，让幼儿体验替换歌词的乐趣。　　　　7、结束部分：教师小结：今天小朋友们表现的非常棒，客人布娃娃要分给你们每人一个小礼物，我们到区角继续玩扮家家吧。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教