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时间:2018-12-07
《不同除草剂配方对直播稻田抗性杂草的防治效果研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。不同除草剂配方对直播稻田抗性杂草的防治效果研究 摘要为解决大冶市稗草、千金、狼巴草等稻田常见杂草因长期超量使用化学除草药剂而产生抗药性的问题,本文设置了5个药剂配方处理,以清水作对照,研究其对抗性杂草的防除效果。结果表明,10%�f唑酰草胺・氰氟乳油3000mL/hm2+10%双草醚悬浮剂600mL/hm2、10%氰氟草酯油悬浮剂900
2、mL/hm2+10%双草醚悬浮剂600mL/hm2、10%�f唑酰草胺乳油1050mL/hm2+10%双草醚悬浮剂600mL/hm2+10%氰氟草酯乳油900mL/hm2等3种茎叶处理除草剂配方,在水稻三叶一心期施药,药后保持浅水层5d以上,防除直播稻田稗草、千金以及主要阔叶杂草的效果显著,对作物、环境安全。 关键词除草剂配方;直播稻;抗性杂草;防治效果 中图分类号文献标识码A文章编号1007--0132-01 大冶市常年水稻直播面积达万hm2,占全市水稻种植面积的90%。近年来,因长期超量使用化学除草剂,
3、稗草、千金、狼巴草等稻田杂草的抗药性不断增强,茎叶处理除草剂的应用成本从最初的225元/hm2增至现在的900元/hm2,部分种植大户除草成本甚至达到了2250元/hm2,但草荒仍然严重,造成了严重减产。稻田抗性杂草难以防除,已成为制约大冶市直播水稻产量的关键因素。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装
4、、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 为了探索直播稻田抗性杂草的防除方法,��现科学配方、减量用药和农民节支增收的目标,XX年在大冶市金湖街道办事处畈陈村2组开展水稻直播田不同配方除草剂防除抗性杂草田间试验。 1材料与方法 试验地概况 试验田位于大冶市金湖街办畈陈村2组,土壤类型为潴育型水稻土、白砂泥田,地势平坦,肥力均匀,排灌方便,面积hm2。 试验材料 供试作物为一季晚稻,品种为黄华占。试验药剂为10%�f唑酰草胺乳油;1
5、0%氰氟草酯油悬浮剂;14%五氟・双・氰氟油悬浮剂;10%�f唑酰草胺・氰氟乳油;40%双草醚悬浮剂;40%双草醚悬浮剂;10%氰氟草酯乳油;10%双草醚悬浮剂。 试验设计 试验共设6个处理,即处理A:14%五氟・双・氰氟油悬浮剂900mL/hm2兑水450L/hm2喷雾;处理B:10%氰氟草酯油悬浮剂900mL/hm2+10%双草醚悬浮剂600mL/hm2,兑水450L/hm2喷雾;处理C:10%�f唑酰草胺乳油105mL/hm2+10%双草醚悬浮剂600mL/hm2+10%氰氟草酯乳油900mL/hm2兑
6、水450L/hm2喷雾;处理D:10%�f唑酰草胺・氰氟乳油3000mL/hm2+10%双草醚悬浮剂600为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。mL/hm2兑水450L/hm2喷雾;处理E:4
7、0%双草醚悬浮剂150mL/hm2+40%双草醚悬浮剂150mL/hm2兑水450L/hm2喷雾;CK:空白对照,喷清水450L/hm2。3次重复,随机区组排列,小区面积67m2。小区田埂宽高25cm×30cm[1-2]。 施药方法 本试验于XX年7月7日16:00后施药,天气多云,无风,气温正常。直播稻生育期为苗期。施药前排干田间水层,进行茎叶喷雾除草处理,采用两次稀释法配药,由专业人员喷施,药后48h及时复水,并保持浅水层7d,然后自然落干[3-4]。 调查统计 分别于7月21日和8月5日在施药后15
8、、30d分2次进行田间调查。采用双对角线五点取样法,每点调查m2。记载田间杂草种类和株数,第2次调查时连根拔起样点内所有杂草,洗净晾干后用电子天平称鲜重计算防治效果[5-6]。 计算公式如下: 2结果与分析 药后15d防效 由表1可知,药后15为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对
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