古村落集体经济转型影响因素的动态演化研究

《古村落集体经济转型影响因素的动态演化研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。古村落集体经济转型影响因素的动态演化研究　　[摘要]文章以山西省古村落煤转旅个案现场为调研对象，以经济转型理论为基础，对山西省晋城市阳城县和沁水县的6个古村落进行质性分析，探索乡村集体经济以工业为主转向以服务业为主的过程中，促进其转型的影响因素及其动态演化规律。通过对经济转型的相关研究进行梳理，从多角度构建乡村集体经济转型不同阶段影响因素的理论框架；借助质性分析软

2、件Nvivo11，对6个古村落实地文本数据进行扎根分析，探索乡村煤转旅不同阶段的影响因素。研究发现，乡村集体经济转型过程中，关键影响因素存在着动态演化的特征：转型起步阶段，集体资产和资源基础、基层组织自治水平、人力资本因素影响较强；进入转型发展阶段，社会资本因素和政府支持力度成为古村落可否跨越发展瓶颈期的关键；成熟阶段，成立合作型集体旅游企业，借助企业的市场化导向推力，加强社区网络建设，重建地区文化价值体系，进而提升古村落的自我发展能力，促进集体经济成功转型。研究结果回应了经济转型理论中促使经济变迁的关键因素在古村落煤转旅实践中的作用，古

3、村落资源的集体产权性质、乡村亟待重建的意识形态、国家治理效率目标下的村社自组织创新是古村落集体经济转型成功的重要理论维度。　　[关键词]经济转型；影响因素；演化路径；质性分析为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　[

4、中图分类号]F59　　[文献标识码]A　　[文章编号]1002--0069-12　　Doi：/　　引言　　当前我国正处于经济转型的关键期，经济发展在宏观层面上的空间不平衡性、城乡发展上的巨大落差突出地显示在资源依赖型经济的中西部地区。古村落以它独特的乡土资本抓住了转型旅游发展的绝好时机，但乡村集体经济在劳动力缺乏、资金不足、制度约束的现实情境下，集体传统产业转向集体服务业时并没有做好充分的准备。同样，对这一问题在理论层面的关注度也不尽如人意。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的

5、特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　从理论上解释一个乡村为何会转向发展旅游，并最终实现旅游业在集体经济中的主导地位的研究成果较少。张骁鸣和保继刚在参考了旅游地生命周期理论和新制度经济学的路径依赖理论基础上提出了起点-动力假说[1]，文章中明确地指出旅游地生命周期理论仅表述了旅游地每一演化阶段的典型特征，而对演

6、化阶段转换的原因没有深入分析[2]。借鉴路径依赖理论，起点-动力假说提出了乡村社区选择发展道路决定于自身的起点，延续发展道路取决于特定的动力。但该假说并没有将演化阶段与演化动因紧密联系且“描述性太强而规范性不够”，时过境迁，乡村发展的制度环境也发生了很大的改变，开展后续理论探讨成为必然。　　从现实意义而言，农村集体经济已成为促进我国经济、社会均衡发展的热点问题，如何解决制约农村集体经济发展的产权瓶颈、集体经济组织的成员权障碍成为释放当下乡村集体经济活力的关键[3]，也是关系我国国民经济发展的大计。本文在对山西省6个煤转旅古村落进行个案调查

7、的基础上，采用质性研究方法对所得一手资料进行扎根分析，借鉴经济转型理论中的影响因素变化探讨乡村集体经济转型影响因素的演化规律，回应旅游地生命周期理论、起点-动力假说对促进阶段转换关键因素的理论研究。　　1文献综述　　乡村集体经济转型旅游发展影响因素的文献分析　　经济转型的理论综述为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同

8、步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　伴随着经济增长的经济波动现象是中国经济发展过程中的一个鲜明特征[4]。经济波动的一个显著