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1、慢性乙型肝炎患者疾病相关知识了解程度及影响因素研究[摘要]目的调查慢性乙型肝炎患者疾病相关知识的了解情况,分析其影响因素,以便对患者加强健康教育提供依据。方法对2010年10月〜2011年12月慢性乙型肝炎患者进行一对一的问卷调查。内容包括疾病基本知识、预防知识及治疗知识,对其影响因素运用多元逐步回归分析。结果160例慢性乙型肝炎患者疾病相关知识了解缺乏,对各条目的不了解率除乙肝临床表现、合理饮食及抗病毒治疗等条目为20%外,其余为25.0%〜94.4%,而能了解者除临床表现56.3%、戒酒50%,其余为0〜43.7%。回
2、归分析显示:患者疾病相关知识的了解情况与文化程度、患者的入院次数有关(P0.05)。结论慢性乙型肝炎患者对肝病相关知识缺乏了解,护士在日常工作中应根据患者的文化程度和入院次数等,进行针对性的健康教育。[关键词]慢性乙型肝炎;疾病知识;影响因素[中图分类号]R512.6[文献标识码]B[文章编号]1673-9701(2013)02-0004-03目前慢性乙型肝炎感染是一个全球性的公共卫生问题,估计全世界约有3.5〜4亿慢性乙型肝炎患者。我国是乙肝慢性乙型肝炎患者疾病相关知识了解程度及影响因素研究[摘要]目的调查慢性乙型肝炎患
3、者疾病相关知识的了解情况,分析其影响因素,以便对患者加强健康教育提供依据。方法对2010年10月〜2011年12月慢性乙型肝炎患者进行一对一的问卷调查。内容包括疾病基本知识、预防知识及治疗知识,对其影响因素运用多元逐步回归分析。结果160例慢性乙型肝炎患者疾病相关知识了解缺乏,对各条目的不了解率除乙肝临床表现、合理饮食及抗病毒治疗等条目为20%外,其余为25.0%〜94.4%,而能了解者除临床表现56.3%、戒酒50%,其余为0〜43.7%。回归分析显示:患者疾病相关知识的了解情况与文化程度、患者的入院次数有关(P0.05
4、)。结论慢性乙型肝炎患者对肝病相关知识缺乏了解,护士在日常工作中应根据患者的文化程度和入院次数等,进行针对性的健康教育。[关键词]慢性乙型肝炎;疾病知识;影响因素[中图分类号]R512.6[文献标识码]B[文章编号]1673-9701(2013)02-0004-03目前慢性乙型肝炎感染是一个全球性的公共卫生问题,估计全世界约有3.5〜4亿慢性乙型肝炎患者。我国是乙肝高发区,我国现有的慢性乙型肝炎感染者约9300万人,其中慢性乙型肝炎患者约2000万例[1]。慢性乙肝抗病毒治疗已得到公认,但同时乙肝治疗过程中仍存在不少问题,
5、其中依从性便是亟待解决的问题之一。因此,针对患者不同的乙肝疾病相关知识了解情况予以针对性的健康教育,提高患者依从性,增强抗病毒的疗效[2]。1对象与方法1.1调查对象采用方便采样的方法,选取2010年10月〜2011年12月确诊为慢性乙型肝炎患者160例。其中男112例,女48例;年龄23〜45岁;文化程度:本科及以上32例,大专44例,高中36例,初中40例,小学8例;居住地:城市72例,城镇56例,农村32例;入院次数:1次72例,2次61例,3次及以上27例。1.2调查工具根据我国《慢性乙型肝炎防治指南》[3]自行设
6、计调查问卷调查表。调查表由2个部分组成,第1部分为基本情况,包括患者的性别、年龄、文化程度、居住地、患者入院次数;第2部分为患者对慢性乙型肝炎知识了解程度、情况共25项,其中疾病基本知识10项、预防知识4项、治疗知识11项。了解程度采用3级评分,总得分25〜75分,得分越高,表示了解程度越低。1.3调查方法在患者入院时,由本科室经过培训的2名护理人员发放调查问卷表,采用统一的指导语和填表方式,患者可自行填写调查问卷或在调查者的协助下进行,问卷当场收回。本次调查其发放问卷160份,全部收回,回收率100%。1.4统计学方法所
7、有数据录入SPSS13.0统计软件,计数资料以百分比表示,采用多元逐步回归分析法进行影响因素分析,P〈0.05为有统计学意义。2结果2.1慢性乙肝患者有关乙肝疾病知识了解程度160例患者对乙肝相关知识缺乏,对各条目的不了解率除了乙肝临床表现、合理饮食、抗病毒治疗等3条目为20%,其余为25.0%〜94.4%,而能了解者除了临床表现56.3%、戒酒50%,其余为0〜43.7%。其中疾病基本知识10项平均得分1.93分,预防知识4项平均得分2.29分,治疗知识11项平均得分2.42分,平均总得分为55.12分。见表1。2.2疾
8、病相关知识了解程度影响因素分析对患者的问卷总分进行正态性检验,结果符合正态分布。采用多元回归分析,以疾病相关知识问卷总分为应变量,以患者的性别、年龄、居住地、文化程度和患者入院次数5个因素为自变量进行多元逐步回归分析(赋值方法:性别:女=0,男=1;年龄:20〜24岁=1,25〜29岁=2,30〜34岁
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