小学教师信息技术培训讲义1

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1、学生路小学信息技术培训讲义1时间:2012年3月22日星期四地点:微机室参加人员:全体教师一、在学习之前,我先讲说一下我们为什么要开展我校的信息技术校本培训。首先,老师们都知道学习信息技术是为了使我们更好的适应教学的发展。其次,我校承担的“国家十二五课题”《提高教师信息素养促进教师专业化发展的研究》就是以信息技术培训为根本出发点的。随着信息吋代的到来,信息技术运用的好坏,己经成为我们教学屮不可缺少的重要因素。学习信息技术就是让我们学会更好地去获得信息,筛选对我们有用的信息,并对其加以整理利用。最后成为我们自己的知识。所以,拥

2、有良好的信息技术能力,应该和其他我们教师所具备的职业能力一样,成为我们不可缺少的一项职业技能。二、下面我在讲一下我们机房的使用规范。1、显示器罩布取下后,请叠好放在显示器的左边。显示器的罩布是保护显示用的,不是擦桌子和板凳用的,请理解。2、使用过程请爱护我们的设备,做到轻敲轻点。却勿用笔、手指等硬物触摸显示屏。3、离开机房时请按程序关闭计算机,罩好显示器罩布,把键盘托盘推入滑道内,放好鼠标,保持好自己周围的卫生。4、以上的这几点也是我平时上课时对学生要求的,我相信我们应该会比学生做的更好。教学目的:一、学会安装软件CoolE

3、ditPro2.1二、学会用软件CoolEditPro2.1录制网站上的视频声音三、学会搜索网络视频四、学会下载网站上的视频第一知识点学习内容一、从FTP://172.17.42.2中培训软件文件夹中,下载软件CoolEditPro2.1到自己计算机中的F盘下。具体方法如下:打开桌面上我的电脑一一在地址栏屮输入FTP://172.17.42.2——鼠标指针指向文件夹(培训软件)单击一一文件夹被选中以后单机鼠标右键选择复制一一把浏览窗口最小化一一打开自己自己计算机的F盘一一单机复制,此时这个文件夹就被复制到你的计算机上。(注意

4、:在复制之前不要关闭浏览器)学员操作操作二、开始学习安装软件1、我们打开文件夹以后可以看到有很多文件,最主要是四个文件。cep2reg.exeCool2chinese.exe下载安装说明.bet文本文档1KB織⑽大型

5、Internet快捷方式2、①.运行cep_v2.0setup,exe安装CoolEditProv2.0!一般都会安装到&认的路径②运行破解注册程序ccp2rcg.exe程序注册,输入注册码:Name:mydajCode:200-00-XKLYUBNZ③运行cep_v2.1setup,exe程序安装CoolEd

6、itProv2.1!④运行汉化程序Coo12chinese汉化包安装到上面安装程序的路径下学员操作第二知识点学习内容1、我们为什么要用CoolEditPro2.1来录制声音,因为网站上有很多声音文件,是不允许直接下载的,冇些是需要付费才能下载。所以,我们必须通过软件进行处理才能为我们使用,这也就是计算机的内录功能。2、好下面我们就一起学习计算机的内录功能。例如:打开网站链接http://fc.wo99.com/mplay.php?id=13293173,这首哥欠曲我们可以看到我们是无法直接下载的,所以我们就只能用汁算机的内录

7、功能来解决这么问题。3、录制前的准备工作。计算机的准备主音量一一选项一一属性一一混音器确定,弹出对话框。选择立体声混音。注意调整立体声混音的音量大小,使录音的质量达到最佳状态。下面就需要打开软件CoolEditPro2.1。苜接单击录制按钮&_OO«在单击确定按钮(注:一般情况下以新建波形默认,不做任何修改。4、泶音的顺序。先点录制按钮,在播放网站上的音乐。你会发现软件屮出现了声音的波形指示。声音的波形以不超过上下峰值为最好,如果峰值过高或过低可5、录制完成以后单机停止按钮。1①OO1◄►►►1«6、完成后会发现波形文件的前

8、端和后端为一条直线,证明这里没宥声音信息。可以直接按住拖动鼠标左键,选取这段声咅删除就可。完成以后进行试听,效果理想以后就进行保存。7、点击文件菜单下的另存为命令。最近文件夹:

9、l我和动物交朋友保存set):

10、cJ我的文挡2J^Administrator的音乐Administrator的照片^Alcohol120%」BFBC2ICommander_JCorelVideoStudioir^CorelVideoStudioPro^Crysis2_jDairieffareDevelopmentIDemoCreatorQDVSTUD

11、IO(^lEAGamesl^jFttionii^FFQutput_jGuaGuaFiles_jMaxPayneSavegamesQHyFetionfileIf

12、HyGam«s£jMyMP3„jNeroBORDEROFWAR白Ovi_)Prt«toriansSamsung_jSel£MV」S

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