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时间:2018-12-07
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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。北欧高校图书馆环艺设计理念分析研究 摘要:随着社会的发展,高校图书馆已经从原来封闭式的保管书籍的场所转变为以信息高度聚集、交换为中心的枢纽。图书馆公共空间是社会化的行为场所,其作用是链接人与信息交互的纽带,其设计应该最大限度地满足人们的不同需求并应该体现以人为本的设计理念。图书馆公共空间设计的要素主要包括光环境、材质与色彩等。北欧作为设计发达地区,其高校的图书馆室内公共空
2、间设计呈现出一些新趋势。 Abstract:Withthedevelopmentofthesociety,theuniversitylibraryhaschangedfromaplacewherethebookswerekeptinitsoriginalformtoahubwiththeinformationgatheringandexchangeasthecenter.Librarypublicspaceisasocializedplaceofbehavior,itsroleistolinkthelinkbetweenpeopleandinfo
3、rmation,itsdesignshouldbetomaximizemeetthedifferentneedsofpeopleandshouldreflectthepeople-orienteddesignconcept.Librarypublicspacedesignelementsincludelightenvironment,materialandcolor.Nordicdesignasadevelopedregion,itsuniversitylibraryinteriorpublicspacedesignpresentssomenewt
4、rends. 关键词:北欧设计;图书馆空间;环境艺术设计为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 Keywords:Nordicdesign;libraryspace;environmentalartdesign 中图分类号
5、:文献标识码:A文章编号:1006--0214-02 0引言为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 自从大学图书馆有独立的建筑以来,图书馆的空间就不断随着管理方式和自身空间的改变而改变。大学的图书馆是一个学校的重要组成部分,
6、可以说是大学的心脏。大学的图书馆,本来是用于书籍资料储藏整理的地方,常用的区域包括样本书、外借书库、阅览室等。随着信息化和科技化的进步,计算机技术逐步引入到图书馆当中,馆内的空间功能从原来储存资源为主变为现在的多元化空间功能。北欧地区在1890年左右就受到了英国工艺美术运动及欧洲新艺术运动的影响,之后形成了相对统一完善的设计风格[1]。斯堪的纳维亚设计崇尚绿色、经济、又不功利的特色,究其原因,与其地理环境、自然环境以及当地人的生活习惯息息相关。北欧地处欧洲北部,常年日照充足,人口较少,同时,天然的矿物资源尤其是森林资源十分丰富,这就决定了这片土地的
7、人们可以依靠这些天然资源自给自足。久而久之,这片土地的人们习惯了蓝天白云,碧水青山,习惯了带有泥土芬芳的空气,习惯了利用这些可再生木材制作各种家具、生活器具、建筑等等。这种对于绿色可资源的应用,引导着人们崇尚节俭、环保、自然、简洁、健康的生活方式,人们不是单纯的崇拜金钱而是追求自身素质的提高,追求更加丰富的精神生活以及健康的娱乐方式[2]。应该说斯堪的纳维亚的设计理念是符合当前人类社会发展进程的,北欧的设计是充满人文关怀的人性化设计,源于自然、溶于自然的设计。北欧设计自始至终都带有强烈的自然气息,设计师用对自然的理解来诠释人与自然和谐相处的设计理念
8、。北欧有许多世界顶级的设计学院,瑞典皇家艺术设计学院、芬兰阿尔托大学设计学院等等高校都是享誉全球的优秀高校,其学校的图书馆
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