我国外语学习动机研究回顾与思考(2004-2013)

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1、我国夕卜语学习动机研究:回顾与思考(2004-2013)李炯英刘鹏辉南京邮电人学外M语学院摘要：本文运用定量与定性相结合的研究方法对我国18种外语类期刊2004-2013年刊登的外语学习动机相关文献进行统il•分析，主要从动机研宄的总体趋势、对象、内容和方法4个层面评述了这十年我国外语学习动机研究的概况。统计分析结果显示:(1)研究数呈保持动态增长;(2)研究视角注重学科融合;(3)研宄方法以实证研宄为主，理论研宄为辅;(4)研宄对象包括不同学历层和年龄层的外语学习者;(5)研究样本呈现人而精的发展趋势;(6)研究由

2、静态横断研宄向动态追踪研宄发展。文章也指出了国内外语学习动机研宄存在的不足，具体表现为：研宄成果解决实际问题的有效性有待检验，研宄方法缺乏纵向比较，研宄视角有待扩展，研宄內容须紧跟国外研究。最后，文章展望了我国外语学习动机研究的发展前景。关键词：外语学动机；国内研究;述评；基金：江苏省2014年度荇通高校研究生科研创新计划项目“教育心理学理论视角下高校大学生英语学习动机研究”(批准号KYZZ_0231)的阶段性成果Researchonforeignlanguagelearningmotivationfrom2004t

3、o2013inChina:ReviewandreflectionLIJionqyinqLIUPenghuiAbstract：Basedonthepapersonforeignlanguagelearningmotivationpublishedin18Chineseforeignlanguagejournalsfrom2004to2013，thispapergivesaquantitativeandqualitativeanalysisoftheresearchonforeignlanguagelearningmot

4、ivationinthedecadeinChinafromtheperspectivesofresearchtrends,subjects,contentsandmethodologies.Theresultsindicatethat:(1)theamountofpaperskeepsincreasingonthewhole;(2)theresearchperspectivesaremulti-disciplinary;(3)empiricalstudiesaccountforalargepart，whiletheo

5、reticalstudiesaccountforasmallpart;(4)thesubjectsareforeignlanguagelearnersofdifferenteducationalbackgroundsandages;(5)thesamplesbecomelargerandmorerefined;(6)dynamiclongitudinalstudiesdevelopfasterthanstaticcross-sectionalones.Thepaperalsodiscussesthelimitatio

6、nsoftheresearcharea:theeffectivenessofresearchachievementsneedstobevalidated，comparisonsbetweendifferentlearnersarenotenough，researchperspectivesshouldbebroadened，andresearchtrendsabroadshouldbefollowedclosely.Finally,thepaperproposesthedirectionsandprospectsfo

7、rfutureresearchonforeignlanguagelearningmotivationinChina.Keyword：foreignlanguagelearning;motivation;researchinChina;review;1•引言学习动机是影响外语学习效果的重要情感因素之一。国外外语学习动机研宂兴起于20世纪50年代末。作为外语学习动机研究的先驱，加拿大著名应用语言学家Gardner早在1959年就与其同事Lambert发表了题为“二语习得中的动机变量”一文（Gardner&Lambert1

8、959）。之后，Gardner从社会心理学视角继续从事外语学动机相关研究，并提出“动机包含学习目标、努力行为、实现学习目标的愿望及学习语言的积极态度4个方面”（Gardner1985:50）。Gardner和Lambert研宂设计且多次修改了语言学习动机测量工具，即态度/动机测量表（Attitude/MotivationTestBattery,