台湾历史高考试卷(2004)

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1、台湾历史高考试卷(2004)大学入学考试中心W⑴三学年度指定科目考试试题历史考科考试时闽：80分钟作答方式：一作答注意事项一'选择题用2B铅笔在「答案卡」上作答，修正时应以橡皮擦拭，切勿使用修正液'非选择题用黑色或蓝色笔，在「答案卷」上作答祝考试顺利93年指考历史考科第1页共7页第壹部分：选择题(占80分)一、单选题(70%)说明：第1至35题，每题选出一个最适当的选项，划记在答案卡之「选择题答案区」。每题答对得2分，答错或划记多於一个选项者倒扣2/3分，倒扣至本大题之实得分数为零为止，未作答者，不给分亦不扣分。

2、1.台湾许多人名为「太郎」、「次郎」或是「敏郎」等，这些人如此命名之矜景为何？(A)唐代对人多以「郎」称之，台湾沿袭此传统，亦称人曰「郎J(B)继承清代闽南地区的俗，年轻男了称「郎」，女子称「娘J(C)日木殖民统治初期的暂时现象，冇人积极日化便以「郎」自称(D)应该是皇民化时期受到U木政府鼓励，以U木方式爲子女命名2.一篇文告指出：贼人焚烧学宫，破坏孔子神主牌，所到之处，佛寺、道观、城隍庙、社稷坛，均遭焚毁。所以号召柯识之士起来讨伐。这篇文告提到的「贼」，最可能是指：(A)元末的G莲教徒(B)明朝末年的流寇(C)

3、清末的太平天国3.源自印度的佛教，教义内容广泛，主要包括大乘、小乘两大教派。当佛教传入巾閩，且经过「佛教中国化」之後，中国社会普遍流行的是大乘教义。对於这个现象，以下解释何者较为合理？(A)印度佛教里大乘的势力较大，影响所及，使中国也接受大乘佛教(B)人乘佛教流传於印度上层社会，传入中国後，才为屮国君主接受(C)小乘佛教讲求渡化个人，而大乘强调忠君，所以受中国君主欢迎(D)大乘佛教的主张与中国士人理念较相合，所以中国选择大乘义理4.一位历史人物曾荻得这样的评价：「他将历史推往现代，他的天才与历史的逑设性力景合而为

4、一；德意志和意大利的统一、民主自山政治的确立未必是他的本意，但这些事件皆得益於他的行动。」这位历史人物应该是指T列何人？(A)拿破仑(B)梅特涅(C)俾斯麦(D)加富尔1.明代後期一位来自苏州的考生，到丫京城参加科举考试。这位考生对能经历下列柯事？(A)该生通过乡试後，即荻准参加由皇帝亲&主持的殿试(B)在茶馆里，该生听北京屈民议论卷宫军与门本的战事(C)该生4:15肆里购买刚翻译成中文fli版的《海国阁志》(D)为了准备法律判例的考试，该生努力背诵《人明律》2.—位法国画家认为：必须越过「巴特农神殿之马」，回归

5、到「童年吋代的摇摆木马」。他主张极力简化形象的轮廓，运用一大片一大片的颜色來表达他对周遭事物的感受。以K哪个名词最适合称呼这种画风？(A)文艺复兴(B)古典主义(C)写实主义(D)达达主义3.关羽死後，虽获人民祭祀，但一直局限在地方倌仰。至宋代以後，逐渐发展为全國信仰,也获得官方的褒赠。对於宋代以後关羽信仰的普及，下列解释何者敁为合理？(A)宋代以後的各朝代，要反抗异族统治，所以推崇关羽忠君爱国的立场(B)宋代以後的各朝代因为外患频仍，東夷夏之防，所以都提倡关羽信仰(C)除了宵方提侣外，桃园结义的昇姓结合符合明淸

6、移民风气渐盛的环境(D)关羽是北方人，关公信仰的普及是屮国文化由北而南发展的重要证明4.右图是某地区1905年至1960年的统计，图屮甲、乙(YS注：木题缺图)甲乙123456789101112两条曲线，最可能是以下何者？(A)甲为台湾人U出生率，乙为人U死亡率(B)甲为泰国稻米出口量，乙为蔗糖出口量(C)叩是日木工业生产总值，乙是出U总计(D)甲为徳国钢铁的产景，乙为煤矿的产景年代9.1810年初，英国国会通过几个法摔，一方面增加税收以弥补国用不足，另一方面为鼓励农业生产，开始补贴农业活动。制订这些法律的背景为

7、何？(A)英国正与法国作战，粮食无法进U,造成短缺，政府乃鼓励生产(巳)德法等国均有农业补贴，英国农业无法竞争，所以也采相同措施(C)当时许多社会主义者活跃，政府补贴农业以免他们响应社会主义(A)国会改革後，农W得以参政，政府为增収农K选票，故实施补贴10.西元六世纪时，某些修会奋「工作即祈祷」的原则，希望终止之前自虏的苦修行为。当时该会的修士藉以代替苦修的工作为何？(A)缮写书本，保存文献(B)前往亚、非各地传教(C)建立大学，培育人才(D)组织群众，收复丕城10.学#指出：宋元以来，闽浙沿海出现一些经济繁荣的

8、人城市，如泉州，但是，到了明清时期，这些大城市陷入停滞，甚至倒退的状态；然而，同一时期的沿海地区却出现了一•些规模不大的城山。关於这个现象，哪一个解释较为合理？(A)受到日木崛起的影响，沿海城市的商业机能被日木吸收(B)受到西班牙殖民菲律宾影响，海上贸易机能萎缩的结果(C)受到阿拉伯人垄断南洋贸易的影响，尚业功能被其収代(D)受到朝廷对外政策的影响，正式通商被走私贸易所取