多媒体课件的设计与应用探究

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1、目录绪论11多媒体课件概述11.1什么是多媒体11.2什么是多媒体教学11.3什么是多媒体课件12多媒体课件的设计22.1多媒体课件的设计与制作过程22.1.1计划阶段22.1.2设计阶段22.1.3开发阶段32.2多媒体课件制作软件简介32.2.1Powerpoint32.2.2Authorware42.2.3Flash42.2.4Director42.2.5Frontpage或Dreamweaver52.2.6方正奥思52.3多媒体课件设计要讲宄的原则52.3.1多媒体课件设计的基本原则：52.3.2多媒体课件的界面设计原则62.3.3多媒体课件的A容组织原则72.3.4多

2、媒体课件的媒体设计原则82.4多媒体课件的设计技巧与方法83《电脑组装与系统安装》多媒体课件案例展示93.1《电脑组装与系统安装》多媒体课件简介93.2制作《电脑组装与系统安装》的过程93.2.1课件的计划过程93.2.2课件的准备阶段93.2.3课件的制作阶段103.2.4课件的完善阶段103.2.5课件的发布和展出过程103.3制作《电脑组装与系统安装》课件的总结104多媒体课件的应用114.1相关媒体设备介绍114.2多媒体课件应用的基本原则114.3多媒体课件的具体应用124.3.1多媒体课件的教学模式和教学策略探究124.3.2多媒体课件的教学方法探究134.3.3多

3、媒体课件的应用误区举例与解决方法144.4个案应用16络论17参考文献18多媒体课件的设计与应用探究摘要多媒体技术是计算机技术的重要内容，多媒体技术越來越多地应用在生活和工作的许多方面，并且多媒体技术应用于教育领域是多媒体技术的一个重要方面。多媒体课件的设计是应用多媒体课件的基础，是多媒体课件教学的第一步，多媒体的应用原则和技巧是将多媒体课件应用是教学的关键，只有掌握了多媒体课件的设计原则与应用，多媒体课件才能将发挥多媒体教学的优势发挥出来，才能更有效地教学，才能更快、史方便地达到教学目标。本研宂主要采用文献调研法，以访谈法为辅助方法。宁远一中欧阳志卫和彭炼基指导老师作为访谈样

4、本，笔者认真记录访谈的记录，并对访谈的记录进行分析。同时也结合自己教育实践的经历和观察周边的教师和实习教师的情况，研究发现学生、教师（含实习教师）对多媒体课件的设计与应用的具体情况显两种对立的局势。有的老师认为当今的课堂教学中必须有多媒体课件和多媒体设备，而过分依赖多媒体课件；有的老师认为现在多媒体课件在课堂教学中的作用相当有限，最多只用來呈现材料，而排斥多媒体课件；而大部分学生认为利用多媒体课件只能让他们迷失在视听和色彩的世界当屮，而没有真正学到多少课堂知识，在调查中发现更多的是很多教师陷入了多媒体课件的应用误区。希望本研究对广大教学工作者在多媒体课件的设计与应用有帮助。【关

5、键i司】多媒体课件；多媒体课件设计；多媒体课件应用TheDesignandApplicationofMultimediaCoursewareAbstractMultimediatechnologyisanimportantpart,Multimediatechnologyisincreasinglyappliedinmanyaspectsoflifeandwork,andmulti-mediatechnologyinthefieldofeducationisanimportantaspectofmultimediatechnology.Multimediacoursewarei

6、sdesignedtobethebasisforapplicationofmultimediacourseware,isthefirststepintheteachingofmultimediacourseware,theprinciplesandtechniquesofmultimediaapplicationsisthemulti-mediacoursewareapplicationisthekeytoteachingandonlybymasteringthedesignprinciplesofandapplicationofmultimediacourseware,mul

7、timediacoursewarewillplayinordertoexploittheadvantagesofmulti-mediateachingcanbemoreeffectiveteaching,inordertofaster,moreeasilyachievetheteachinggoals.Thisresearchmainlyadoptsliteratureresearchmethod，interviewmethodforauxiliarymethods.TheNo.1middl