国有企业股权和分红激励探索评记

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。国有企业股权和分红激励探索评记  当今世界商业竞争异常激烈,在这种背景下如何调动企业内部员工的积极性、主动性和创造性是企业管理的重要课题。股权和分红激励作为一种常见和重要的手段,在世界企业管理实践中被广泛应用。  我国的国有企业一直面临提高效率和效益的现实问题,而要实现这一目标的重要手段就是如何激励企业骨干员工的工作热情。党和政府早就认识到了这一工作的重要性

2、,并采取了一系列措施。  其中以XX年2月底,财政部、科技部、国资委联合印发了《国有科技型企业股权和分红激励暂行办法》最为重要。  一、《暂行办法》的主要内容  《暂行办法》办法从出台政策的意义、遵循的原则、工作的基本流程等方面对股权和分红激励做出了详细规定。其重点包含以下几个方面。  适用范围  1.企业范围  《暂行办法》所称国有科技型企业,是指中国境内具有公司法人资格的国有及国有控股未上市科技企业。  2.激励对象  《暂行办法》所称的激励对象为与本企业签订劳动合同的重要技术人员和经营管理人员。为了充分发挥“教学点数字教育资源

3、全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  企业不得面向全体员工实施股权或者分红激励。企业监事、独立董事不得参与企业股权或者分红激励。  企业成立不满3年的,不得采取股权奖励和岗位分红的激励方式。除此之外,企业激励方案制订近3年税后利润累计形成的

4、净资产增值额应当占激励方案制订近3年年初净资产总额的20%以上,实施激励当年年初未分配利润为正数。  股权与分红激励  1.股权激励  《暂行办法》所称股权激励,是指国有科技型企业以本企业股权为标的,采取股权出售、股权奖励、股权期权等方式,对企业重要技术人员和经营管理人员实施激励的行为。  企业股权出售或者股权奖励原则上应一次实施到位。小、微型企业采取股权期权方式实施激励的,应当在激励方案中明确规定激励对象的行权价格。企业应当与激励对象约定股权期权授予和行权的业绩考核目标等条件。激励对象可以采用直接或间接方式持有激励股权。采用间接方

5、式的,持股单位不得与企业存在同业竞争关系或发生关联交易。同时,《暂行办法》规定了股权激励的激励对象因本人提出离职或者个人原因被解聘、解除劳动合同,或者因公调离本企业的,激励股权可根据相关审计手续后折为现金返还给激励对象。而在职激励对象不得以任何理由要求企业收回激励股权。  2.分红激励为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装

6、、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  《暂行办法》所称分红激励,是指国有科技型企业以科技成果转化收益为标的,采取项目收益分红方式;或者以企业经营收益为标的,采取岗位分红方式,对企业重要技术人员和经营管理人员实施激励的行为。  实施标准  企业实施项目收益分红,应当依据《中华人民共和国促进科技成果转化法》,在职务科技成果完成、转化后,按照企业规定或者与重要技术人员约定的方式、数额和时限执行。企业制定相关规定,应当充分听取本企业技术人员的意见,并在本企业公开相

7、关规定。  企业未规定、也未与重要技术人员约定的,按照《转化法》的相关规定执行。  实施限制  ①企业实施项目收益分红,应当按照具体项目实施财务管理,并按照国家统一的会计制度进行核算,反映具体项目收益分红情况。  ②企业实施岗位分红,近3年税后利润累计形成的净资产增值额应当占企业近3年年初净资产总额的10%以上,且实施激励当年年初未分配利润为正数。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为

8、了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  ③企业年度岗位分红激励总额不高于当年税后利润的15%。

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