苏教版二年级下册品德与生活《我心中的春天》教学设计ppt课件教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下苏教版二年级下册品德与生活《我心中的春天》教学设计PPT课件教案　　苏教版二年级下册品德与生活《我心中的春天》教学设计PPT课件教案　　全册PPT课件免费下载页面：　　http://www.lspjy.com/forum-353-1.html　　8我心中的春天　　活动目标要求：　　1、情感与态度：引导学生在观察生活、观察自然的基础上描绘心中的春天，从不同角度感知春天的美好，激发学生热爱春天、热爱自然的情感，培养学生探索大自然的情趣及认

2、真、仔细的科学态度。　　2、行为与习惯：通过学生对自然的观察、探究，培养学生的动手动脑，合作学习的行为和习惯；在与大自然的亲密接触中，增强环境意识、生态意识。　　3、知识与技能：增长学生对春天自然现象、生活常识的了解。指导学生在日常生活实践中有组织、有针对性地观察、比较，在活动中增强实践能力和运用能力。　　4、过程与方法：在对春天的观察和表现中，体验提出问题、探索问题的过程。引导学生尝试用不同的方法进行探究活动，在实践过程中分享感受、想法和成果。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学

3、生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　活动重点、难点　　引导学生在观察生活、观察自然的基础上描绘心中的春天，从不同角度感知春天的美好，激发学生热爱春天、热爱自然的情感，培养学生探索大自然的情趣及认真、仔细的科学态度。　　活动准备：　　1、课前学生可以在家长、老师的带领下搜集、朗诵一些描写春天的诗歌，学唱一些有关春天的歌曲。　　2、学生带好画画的工具，教师准备实物投影仪。　　活动过程：　　活动（一）小百灵唱春天　　1、导入：播放同学们春游的一

4、段录象，伴有音乐《春天在哪里》。　　师：春天是美好的，瞧大家在春天里玩得多快乐呀！今天我们就用歌声来赞美春天吧！　　2、学生练习后上台表演。　　3、小结：大家唱得真好！从歌声中我体会到了小朋友对春天的喜爱，体会到了春天给每一位小朋友带来的欢乐。　　活动（二）——小诗人颂春天　　1、师：我们大家都爱春天，古今中外，很多诗人写了无数赞美春天的诗歌，课前小朋友们搜集了一些写春天的诗歌，我们来开一个朗诵会，好吗？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月

5、如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、学生上台朗诵。　　3、小结，评选表演奖。　　活动（三）——小彩笔画春天　　1、我们喜爱春天，春天给我们留下了美好的回忆，让我们用画笔把心中的春天画下来吧！　　2、小组交流“心中的春天”　　3、学生画画，教师适当指点。　　4、展示学生的作业，表扬每幅作品的独到之处。　　第二课时　　活动准备：　　1、课前布置学生同父母一起详细观察春天里的某一种动物、植物的生活习性、生活情况等。也可以分组养殖、〉观察，做好记录。　　2、课前搜集一些关于春天的文字

6、，图片，带好剪刀、胶水、彩笔，准备合作编制一张手抄报。　　活动过程：　　活动（四）——报春花演讲台：春天里的新发现。　　1、同学们，春天里的花草树木，鸟兽虫鱼经过一个冬天后，重新又焕发了生机，你们有什么新的发现。　　2、学生在小组内交流、展示“春天的发现”。　　3、小组推荐代表上台交流。　　4、教师组织学生交流自己的发现。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将

7、具体工作总结如下　　5、经验交流：是如何发现的？在观察、探究过程中遇到了什么问题？是怎样克服的？　　6、小结：表扬学生独到的发现和仔细观察、持之以恒的精神。　　活动（五）——把春天留在身边：编制手抄报　　1、春天悄悄地来，又会悄悄地从我们身边溜走。你们想不想把春天留下来？我们一起来编制一张手抄报吧。　　2、小组讨论后，分工完成手抄报。　　3、展示交流。　　4、小结：延伸课外，举办一期手抄报展览。　　课后反思　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教