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时间:2018-12-07
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1、成缋:江西科技师范大学自学考拭半北论文(设计)题目《中文》:浅谈小学课堂纪律管理C夕卜文》:DiscussiononPrimarySchoolDisciplineManagementofClassroom专业:教育管理学生姓名:李淑珍准考证号:010311100123指导教师:邱万龙2016年4月21日毕业论文诚信声明本人郑重声明:所呈交的毕业论文《浅谈小学课堂纪律管理》是本人在指导老师的指导下,独立研宂、写作的成果。论文中所引用是他人的无论以何种方式的文字、研宄成果,均在论文中以明确方式表明。本声明的法律后果由本人
2、独自承担。毕业论文作者签名:李淑珍2016年4月21口目录1•館32.树立教师威信42.1给学生良好的第一印象42.2通过教师学识树立威信42.3处事果断42.4真诚对待学生43.制定班规,明确课堂常规43.1课前准备53.2上课常规53.3下课常规52.合理奖惩,树立课堂新风52.1奖励54.2惩罚65.加强沟通,情理兼顾,端正课堂秩序73.1注视法73.2暗示法75.3提问法75.4吸引法85.5□号法85.6威胁法85.7歌曲法85.8无声法84.利用班干,学生监督,形成自主管理97•总结语9参考文献9浅谈小学
3、课堂纪律管理摘要:课堂纪律管理在整个教学过程中是十分東要的,良好的课堂纪律是教学得以顺利进行的前提,所以我们要$视课堂纪律的管理,寻找一些行之有效适合ft己的教学管理方法。本文通过小学课堂教学的研宂,结合本人在小学课堂三年的教学经验和实习时的观察研宂,总结出在小学课堂通过树立教师威信、制定并严格执行班规、合理奖惩、加强沟通、利川班干学生监督和提离教师a身素质等课堂纪律管理方法,从而使课堂教学能够顺利进行。关键词:小学,课堂纪律,管理方法1.前言课堂管理是指教师在教学活动屮通过协调课堂A各种人际关系,吸引学生积极参与课
4、堂活动,使课堂环境达到最优化的状态,从而实现预定教学A标的过程。课堂管理是影响课堂活动效率和质量的重要因素,良好的课堂管理是课堂活动顺利进行的保证,特别是在小学课堂,小学生活泼好动,注意力容易分散,在课堂中出现一些妨碍课堂教学的一些纪律问题就在所难免。对于教学的课堂来说,井然有序的课堂纪律则是顺利进行教学的基础。著名的教育家赫尔巴特就非常强调课堂秩序,他啓说过,如果不.坚强而温柔地抓住管理的缰绳,任何功课的教学都是不可能的。因此,正常的课堂纪律不仅可以保证教学的正常进行,同时还可以培养学生养成良好的思想品质和行为习惯
5、。本篇论文浅谈了本人的一点心得和感悟,和大家交流交流关于这方面的知识。1.树立教师烕信2.1给学生留下良好的第一印象首先教师的第一天非常重要,教师第一次和学生见面留给学生的印象会特别深刻,因为学生对新教师总是怀有新奇感,十分关注教师的一言一行。在第一次和学生见面时要明确的告诉学生你是非常严格的,并且严格要求学生,说话要有魄气,给学生一个下马威。第一印象好,往往对教师日后的言行向好的方面解释,利于树立威信;第一印象不好,学生会感到失望,教师威信难以建立。因此教师要力争在第一堂课从各方而给学生留下好印象,教师头几节课要准
6、备充分、态度肉然亲切、教学内容丰富有趣、教学方法精巧设计、语言要富有变化,上课吋要有自信、有魄力,初步形成威信。2.2通过教师学识树立,4^马卡连柯说过:“学生能原谅教师的严厉、刻板甚至吹毛求疵,但不能教师的不学无术。”在当今社会,教师要给学生一杯水,自己拥有一桶水已经远远不够了,必须有一条长流常新的小溪,不断用源头活水来优化肉己的知识结构,以良好的教学效果赢得学生的信赖和佩服,所谓有实力才有魅力,一个知识渊博、见闻广阔、幽默风趣的教师是十分有魅力的,学生会很喜欢、很信服。2.3处事果断处理事情要果断,不要犹犹豫豫,
7、特别是处理纪律问题时不要欲言又止爱理不理的。学生出现纪律问题要马上处理,说到做到,不要说了处罚而又没去做,这样以后是很难管住学生的,要让学生知道自己是非常权威的。2.4真诚对待学生对学生要诚实守信,真诚对待学生。对学生要信守承诺,说到做到,比如承诺过奖励学生的就一定要奖励学生,说过玩游戏就要玩游戏,说过什么时候检查作业就一定要检査,说过家访就要家访,如果遇到意外做不到一定要向学生及吋解释,这样就可以赢得学生的信誉。1.制定班规,明确课堂常规俗话说无规矩不成方圆没有班规的班级只能是乱哄哄的班级,纪律就会很差。学期初班主
8、任会制定切合本班实际情况的《课堂公约》,让学生自约束有方向,自我管理有章可循。3.1课前准备预备铃响后,必须迅速、安静地进入教室入座,做好上课的书本和学习用具的准备,等待老师来上课。对于一年级的学生来说,还可以制作一些上课前的动作或者是教学一些课前的儿歌,如“铃声响,进课堂,课本铅笔放得好,静等老师来上课,上课身子坐得正,小手放得好,小脚并并拢
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