浅谈小学课堂纪律管理毕业论文

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1、成绩••江西科技师范大学自学考试半业论文（设计）题目（中文）:浅谈小学课堂纪律管理（夕卜文）:DiscussiononPrimarySchoolDisciplineManagementofClassroom专业：教育管理学生姓名：准考证号：010311100123指导教师：2016年4月21日毕业论文诚信声明本人郑重声明：所呈交的毕业论文《浅谈小学课堂纪律管理》是本人在指导老师的指导下，独立研究、写作的成果。论文中所引川是他人的无论以何种方式的文字、研究成果，均在论文中以明确方式表明。本声明的法律后果由本人独自承担。

2、毕业论文作者签名：_2016年4月21曰1.BUS32.树立教师威信42.1给学生良好的第一印象42.2通过教师学识树立威信42.3处事果断42.4真诚对待学生43.制定班规，明确课堂常规43.1课前准备53.2上课常规53.3卜•课常规54.合理奖惩，树立课堂新风54.1奖励54.2惩罚65.加强沟通，情理兼顾，端正课堂秩序75.1注视法75.2暗示法75.3提问法75.4吸引法85.5□号法85.6威胁法85.7歌曲法85.8无声法86.利用班干，学生监督，形成G主管理91.总结语9参考文献9浅谈小学课堂纪律管理

3、摘要：课堂纪律筲现在整个教学过程屮是十分重耍的，良好的课堂纪律是教学得以顺利进行的前提，所以我们要重视课党纪律的管理，寻找一些行之符效适合自己的教学管理方法。本文通过小学课党教学的研究,结合本人在小学课堂三年的教学经验和实习时的观察研究，总结出在小学课堂通过树立教师威倍、制定并严格执行班规、合现奖惩、加强沟通、利川班干学生监督和提高教师自身索质等课党纪律管理方法，从而使课党教学能够顺利进打。关键词：小学，课堂纪律，管理方法1•刖目课堂管理是指教师在教学活动屮通过协调课堂内各种人际关系，吸引学生积极参与课堂活动，使课堂

4、环境达到最优化的状态，从而实现预定教学目标的过程。课堂管理是影响课堂活动效率和质景的重要凶素，良好的课堂管理是课堂活动顺利进行的保证，特别是在小学课堂，小学生活泼好动，注意力容易分散，在课堂中出现一些妨碍课堂教学的一些纪律问题就在所难免。对于教学的课堂来说，外然有序的课堂纪律则是顺利进行教学的基础。著名的教育家赫尔巴特就非常强调课堂秩序，他曾说过，如果不坚强而温柔地抓住管理的缰绳，任何功课的教学都是不可能的。冈此，正常的课堂纪律不仅可以保证教学的止常进行，同时还可以培养学生养成良好的思想品质和行为习惯。木篇论文浅谈了

5、木人的一点心得和感悟，和大家交流交流关于这方面的知识。2.树立教师威信2.1给学生留下良好的第一印象首先教师的第一天非常重耍，教师第一次和学生见而留给学生的印象会特别深刻，因为学生对新教师总是怀有新奇感，十分关注教师的一言一行。在第一次和学生见面时要明确的告诉学生你是非常严格的，并凡严格要求学生，说话要有魄气，给学生一个卜*马威。第一印象好，往往对教师口盾的言行向好的方面解释，利于树立威信；第一印象不好，学生会感到失窜，教师威信难以建立。因此教师要力争在第一堂课从各方面给学生留下好印象，教师头儿节课要准备充分、态度自

6、然亲切、教学内容丰富有趣、教学方法精巧设计、语言要富有变化，上课时要有自信、有魄力，初步形成威信。2.2通过教师学识树立威信马卡连柯说过：“学生能原谅教师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能教师的不学无术。”在当今社会，教师要给学生一杯水，自己拥冇一桶水已经远远不够了，必须有一条长流常新的小溪，不断用源头活水来优化自己的知识结构，以良好的教学效果赢得学生的信赖和佩服，所谓有实力才有魅力，一个知识渊博、见闻广阔、幽默风趣的教师是十分有魅力的，学生会很喜欢、很信服。2.3处事果断处理事情要果断，不要犹犹豫豫，特别足处理纪律问

7、题时不要欲言乂止爱理不理的。学生出现纪律问题要马上处理，说到做到，不要说了处罚而又没去做，这样以后是很难管住学生的，要让学生知道自己是非常权威的。2.4真诚对待学生对学生要诚实守信，真诚对待学生。对学生要信守承诺，说到做到，比如承诺过桨励学生的就一定要奖励学生，说过玩游戏就要玩游戏，说过什么时候检杳作业就一定要检查，说过家访就要家访，如果遇到意外做不到一定要向学生及时解释，这样就可以赢得学生的信誉。2.制定班规，明确课堂常规俗话说无规矩不成方圆没冇班规的班级只能是乱哄哄的班级，纪律就会很差。学期初班主任会制定切合木班

8、实际情况的《课堂公约》，让学生自约朿有方向，自我管理冇章可循。3.1课前准备预备铃响后，必须迅速、安静地进入教室入座，做好上课的书本和学习用具的准备，等待老师来上课。对于一年级的学生来说，还可以制作一些上课前的动作或者是教学一些课前的儿歌，如“铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等老师来上课，上课身子坐得正，小手放得好，小脚并并拢，说话先举手，才