积极的生活态度教学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第2课积极的生活态度教学案　　第2课积极的生活态度教学案　　第二课时　　保持乐观心态　　【训练要点】　　.认识生活中保持乐观心态的积极意义。2.掌握培养乐观心态的基本方法。　　【课堂达标】　　知识点一、乐观——让我们的世界充满希望　　.判断题　　（1）乐观的心态就是根本不把挫折放在心上，采取无所谓的态度。（）　　（2）乐观的人看待生活，眼中的世界充满希望，生活中到处是机遇。（）　　2.现代医学研究表明：人在

2、平静、欢快的情绪中，食欲会比较好，肠胃的消化吸收能力和身体抵抗力相对较强；反之，人若常处于沮丧、忧伤、焦虑、愤怒的情绪中，则往往食欲减弱，容易引起肠胃不适，有碍健康。这说明（）　　A.乐观地看待生活有益于身体健康　　B.肠胃的消化吸收能力是人健康的唯一标准　　c.要保持身体健康，人就不能有情绪　　D.只要情绪好，人的身体就永远健康狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回

3、顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3.泰戈尔说：“天空中没有留下我的痕迹，但我曾经飞过。”这句话告诉我们（）　　A.我们应善于从生活中发现消极的一面　　B.我们应借助运动以保持健康　　c.我们应善于从生活中发现积极的一面，保持乐观的心态　　D.我们应宽容别人　　4.阅读材料，回答问题。　　拿破仑在一次与敌作战时，遭遇顽强的抵抗，队伍损失惨重，形势非常危险。拿破仑也因一时不慎掉入泥潭中，弄得浑身泥巴，狼狈不堪。可此时的拿破仑浑然不顾，内心只有一个信念，那就是无论如何也要打赢这场战斗。只听他大吼一声，

4、冲啊！他手下的士兵见到他那副滑稽模样，忍不住都哈哈大笑起来，但同时也被拿破仑的乐观自信所鼓舞。一时间，战士们群情激昂、奋勇当先，终于取得了战斗的最后胜利。　　以上故事说明了什么？给我们青少年什么启示？　　知识点二、要保持乐观的心态　　5.一位纳粹集中营的幸存者维克托•弗兰克尔说过：“在任何特定的环境中，人们还有一种最后的自由，就是选择自己的态度。”这句话告诉我们（）　　A.任何时候我们都可以选择自由狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础

5、上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　B.任何时候我们都可以保持乐观的心态　　c.在特定的环境中，我们可以改变环境　　D.任何时候，只要有乐观心态就可以获得自由　　6.当我们在生活中遇到不如意的事情时（）　　A.要善于在不如意中迅速发现比挫折更有价值的积极的一面　　B.不如意是种灾难，听任摆布　　c.忍一忍就过去了　　　　D.自认倒霉，不再努力　　7.有人说：“生气拿别人的错误来惩罚自己。”因此，我们（）　　①要宽容别人

6、的一切错误②要学会宽容别人③要保持乐观的心态　　④不要参与社会竞争　　A.①②　　B.③④　　c.①④　　D.②③　　8.我们对待生活的正确态度是什么？请举一个现实生活中的例子来说明你是怎样正确对待生活的。　　【课后强化】狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　一、选择题　　.（易错题）以下说法正确的是（　　）　　

7、A.面对同样的生活，人们的态度应该是一样的　　B.乐观地看待生活，眼中的世界充满希望，生活中到处是机遇　　c.在我们的生活中，会碰到许多的麻烦事，会与周围环境发生许多冲突，这时我们应该去改变环境，让环境来适应我们　　D.乐观的心态要求我们只看生活和工作中积极的、顺利的因素，而不要看生活和工作中的消极的、不利的因素　　2.XX年度感动中国获得者洪战辉，热情地面对生活的苦难，把苦难当作人生的必修课，在贫困中带着妹妹求学。从洪战辉身上，我们可以感悟到　　（　　）　　①他有着健康的身体②他能正确地看待生活中的不如意③他是一个热

8、爱生活的人　　④他对生活有着乐观的心态　　A．①②③④　　B．①②③　　c．②③④狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　D