代建制工程项目工程管理模式研究报告

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1、-目录目录1摘要IAbstractIII第一章绪论1第一节政府投资项目代建制的时代背景分析1第二节研究目的与方法2第二章代建制的理论渊源和代建制的三种模式3第一节代建制的形成过程3第二节代建制在中国实践中的三种模式4第三章代建制与工程项目管理、工程总承包的联系与区别5第一节代建制与工程项目管理5第二节代建制与工程总承包5第四章代建制模式下的监管体系5第一节政府投资项目资金监管约束机制5第二节公共工程融资代建制监管5第五章代建制模式的经济特征与法律关系5第一节代理制度的经济特征5第二节代建制的法律关系5第六章代建制企业发展问

2、题5第一节制约代建制企业发展的若干问题5第二节代建制发展过程存在问题的解决方案5第七章代建制在公路工程项目中的应用5第八章结论与展望5第一节结论5第二节展望5谢辞5参考文献5.---摘要本文主要阐述了作为代建制的理论渊源和实践基础的工程项目管理理论与模式,介绍代建制在中国实践中的三种模式,分析三种模式的优缺点、实践中主要合约文件的法律框架设计、代建企业的发展问题、代建制的范畴及与工程总承包、工程项目管理的区别,探讨代建制模式下的监管体系及公共工程融资代建制,并给出代建制模式下的工程应用实例;然后从经济学视角分析代建制模式的

3、经济特征,从法学视角分析代建制模式中主体间的法律关系,从而澄清经济学与法学视角下代建制模式中各参与方间关系的不同提法及涵义,最后介绍代建制在公路工程项目中的应用情况。基于对代建制基本概念还没有统一的认识,更缺乏对代建制进行的系统研究与分析,本文的研究旨在对代建制在中国的实践作一全面的总结,并对其进行了系统的理论分析。关键词:代建制工程项目管理工程总承包监管法律关系.---.---AbstractThisarticlemainlyexplainsthetheoryandmodeloftheengineeringproject

4、management,whichisthetheoreticalandpracticalbasisoffiduciarydutyinstitution,andintroducesthethreekindsoffiduciarydutyinstitutioninChina,theanalysisoftheadvantageanddisadvantageofthesemodels,andthedeviseofmainlegalcontractinpractice,thedevelopmentofthesefiduciarydu

5、tyinstitutioninvolvedenterprises,thecategoriesofthefiduciarydutyinstitution,andthecomparisonofthegeneralcontractorandtheengineeringprojectmanagement.Italsomakesabriefresearchoftheregulatorysystemandthepublicprojectfinancingsystemunderthefiduciarydutyinstitution,th

6、epracticalmodeoftheengineeringapplicationininstance,addingtheeconomiccharacteristicofthefiduciarydutyinstitutionintheaspectsofeconomics,thelegalrelationshipbetweenthemainpartsintheconstructionsystem,soastoclarifythecontentsandthedifferentsayingsoftheindividualpart

7、icipantrelationshipunderthefiduciarydutyinstitution,fromtheangleofeconomicsandlegality.Finally,itanalysestheapplicationsofthefiduciarydutyinstitutioninmainroadconstructionproject.Duetothereisnounifiedbasicconceptsoftheconstructionsystem,norasystemicresearchandanal

8、ysisoftheconstructionconsignment,thisstudyisjustaimedtomakeacomprehensivesummaryof.---thepracticeoffiduciarydutyinstitutioninChina,andasystemic,theoreti

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