亲情护理对焦虑症患者的护理效果观察

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1、亲情护理对焦虑症患者的护理效果观徐晔(徐州市东方人民医院221004)【摘要】目的探讨亲情护理干预对焦虑症患者的护理效果。方法选择我院2009年12月至2011年12月焦虑症患者共80例，上述患者随机分为观察组和对照组。两组患者均给予抗焦虑症类药物，对照组给予常规抗焦虑症护理，观察组在常规护理基础上实施亲情护理干预措施。采用焦虑自评量表对两组患者干预前和干预后进行评定。结果观察组干预后焦虑自评量表评分与木组干预前比较显著降低，差异有统计学意义(P<0.05)；对照组干预后焦虑自评量表评分与木组干预前比较显著降低，差异有统计学意义(P<0.05)；观察组干预后焦虑自评量表评分与

2、与对照组干预后比较，前者低于后者，差异有统计学意义(P<0.05)。结论亲情护理干预有助于改善焦虑症患者症状，降低焦虑程度，护理效果显著。【关键词】焦虑症亲情护理焦虑自评量表焦虑症是常见的一种神经症，患者主要表现为焦虑症状。随着社会竞争、工作压力、生活压力等增加，导致焦虑症患者不断增加，焦虑症不但给社会增加不稳定因素，主要是给患者带来身心痛苦，严重影响到患者生存质量。木文选择我院焦虑症患者，对其实施亲情护理干预，观察护理效果。现报告如下。1资料和方法1.1一般资料选择我院2009年12月至2011年12月焦虑症患者共80例，入组标准均符合《中国精神障碍分类与诊断标准》第3版(CCM

3、D3)之焦虑症的诊断标准，同时排除祌经系统有智能认知等方面障碍患者、脑部肿瘤患者、祌经系统器质性改变及功能障碍患者。上述患者随机分为观察组和对照组。其中观察组40例，男19例，女21例，年龄最小为19岁，最大为49岁，平均年龄为37.1±3.9岁；受教育程度：大学11例，中学及中专22例，小学及以下7例。根据焦虑自评量表评分情况进行划分轻度焦虑14例，中度焦虑20例，重度焦虑6例。对照组患者40例，男18例，女22例，年龄最小为20岁，最大为46岁，平均年龄为36.7±4.3岁；受教育程度：大学10例，中学及中专22例，小学及以下8例。根据焦虑自评量表评分情况

4、进行划分轻度焦虑15例，中度焦虑20例，重度焦虑5例。两组患者在性别、年龄、焦虑程度等方面比较，差异无统计学意义，具有可比性。1.2方法两组患者均给予抗焦虑症类药物，对照组给予常规抗焦虑症护理，观察组在常规护理基础上实施亲情护理干预措施：护理工作人员在护理过程中，以患者为重型，从患者角度出发来关心患者，充分理解患者焦虑感受，耐心积极的和患者进行交流，了解患者焦虑情况，和患者建立良好的护患关系。在和患者沟通过程中，护理人员要态度温和，避免粗言恶语，要和蔼可亲，充分尊重患者，缩小患者和护理人员之间的感情距离，耐心听取患者诉说和解答患者，让患者感受到被重视和尊重，鼓励患者表达自己的诉求。让患者

5、了解焦虑相关知识，嘱咐患者积极配合药物治疗，让患者充分了解抗焦虑药物相关作用以及可能会产生的不良反应。保持患者所处病房环境清洁、安静、温馨，让患者感觉到在家一样。护理人员要和患者家属进行交流沟通，让患者家属了解亲情在焦虑症患者康复过程中的促进作用，让患者家属参与到亲情护理中来，充分让患者体会到家属亲情的温暖和幸福感，有利于缓解患者焦虑程度，提高患者战胜焦虑症的信心，奋利于患者康复。1.3观察指标采用焦虑自评量表对两组患者干预前和干预后进行评定。焦虑自评量表包括20个项S，对症状出现情况采用4级评分法。将20个项0得分进行相加，而后乘以1.25,所得数值的整数部分为标准分数。焦虑自评量表评

6、分后所得分数越高，说明患者焦虑症状越严重。50分以下为正常，50-59分为轻度焦虑，60-69分为中度焦虑，大于70分为重度焦虑。1.4统计学处理采用统计学软件SPSS14.进行统计学分析，均数比较采用t检验，P<0.05，显75差异4统计学意义。2结果两组患者干预前和干预后焦虑自评量表评定情况比较观察组干预后焦虑自评量表评分与本组干预前比较显著降低，差异奋统计学意义(P<0.05)；对照组干预后焦虑自评量表评分与本组干预前比较显著降低，差异有统计学意义(P<0.05)；观察组干预后焦虑自评量表评分与与对照组干预后比较，差异有统计学意义(P<0.05)o见表1.表

7、1两组患者焦虑自评量表评定情况比较3讨论焦虑症是以反复发作持续性焦虑为主要临床特点，患者可伴冇心悸、胸闷、肌肉紧张等症状，焦虑症的发生和发展与患者性格特点、药物影响等因素奋关［1】。长期处于焦虑症状情况下，不但导致患者生存质量下降，同时可影响到患者免疫系统，导致免疫力下降。焦虑症患者除了给予抗焦虑药物外，冇效的护理干预能够改善患者焦虑状态，提高生存质量。亲情护理是在护理工作中，以人性化为理念，为患者提高精神、情感托各方面服务，0的是